3. จำนวนนับที่ต่างกันสองจำนวน ซึ่งมี \( 2,3,5 \) เป็นตัวประกอบ จงหาว่าผลต่างของจำนวนนับ ทั้งสองนี้จากชุดที่มีผลคูณน้อยที่สุดตรงกับ

Trasform in percen a) \( \frac{2}{3} \) b) \( \frac{4}{55} \)

\begin{tabular}{l} 4. Camila ubicó 90 botellas en una estantería de un supermercado y \( \frac{2}{5} \) de ellas eran \\ de jugo sin azúcar. \\ Si los jugos sin azúcar tienen tres sabores diferentes y Camila puso la misma \\ cantidad de cada sabor en la estanteria, ¿con cuál de las siguientes operaciones se \\ calcula la cantidad de botellas de jugo sin azúcar de cada sabor que puso Camila en \\ la estantería? \\ A \( \frac{2}{5} \cdot 90 \) \\ B \( \frac{2}{15} \cdot 90 \) \\ C \( \frac{1}{3} \cdot 90 \) \\ (D \( \frac{6}{5} \cdot 90 \) \\ \hline\end{tabular}

Вычислите произведение всех целых чисел от - 50 до 50 Вычислите разность между наибольшим двузначным нат ом противололожным к нему числом. Вычислите сумму всех целых чисел от - 500 до 502 . Правильно запишите и вычислите: «Эльдияр взял числя чему 25, результат умножил на минус 5 и от произведе олько у него получилось?»

19. Un estanque contiene 24 litros de agua que equivalen a \( \frac{3}{4} \) de su capacidad. ¿Cuántos litros de agua hay que agregar para llegar a los \( \frac{4}{5} \) de su capacidad?

2. Realiza las siguientes operaciones con paréntesis y números enteros. \( \begin{array}{l}\text { a })-(+7)+(+12)-(-10)+8-13+9-(-15)= \\ (b)+6+13-9-(+15)+(-21)-7-(-32)= \\ (c)+(+11)-(+39)-17+(-20)+(-8)+3= \\ (d)-(+9)+(+5)-(-4)-11-3-(-13)= \\ (e)+21-(-25)+19+(+8)-(-44)+10= \\ (f)-11+16+(-100)-45-(+8)-320= \\ (g)+7+12+(+8)-(+13)-16+(-92)-1= \\ (h)-(+41)-15+(-13)-100-21+(-6)+2= \\ (i)-(-31)+11-15-(-9)+17+2-(+78)= \\ (j)-(-1500)+500-2000-(+100)+4000-20=\end{array} \)