Cuántos números entre 1 y 100 (inclusive) son divisibles ntre 10 o 7 ?

Given the arithmetic sequence \( -3 ; 1 ; 5 ; \ldots, 393 \) a) Determine a formula for the nth term of the sequence. b) Write down the \( 4^{\text {th }}, 5^{\text {th }}, 6^{\text {th }} \) and \( 7^{\text {th }} \) terms of the sequence. c) Write down the remainders when each of the first seven term: the sequence is divided by 3 .

a) \( 2 \% \) von 568 b) \( 280 \% \) von 13.6 c) \( 12.5 \% \) von 378 d) \( 105.5 \% \) von 74 e) Vergrössere 25 um \( 22 \% \) f) Vermindere 938 auf \( 44 \% \) g) Vermehre 88 auf \( 162 \% \) h) Verringere 8738 um \( 85 \% \)

1) Drei wichtige Begriffe mùssen wir bei der Prozentrechnung wissen und verstehen. Lesen Sie die folgende Aufgabe und ergänzen Sie den Text: \( \begin{array}{ll}\text { Aufgabenstellung: } \quad \text { Eine Person bekommt } 3 \% \text { mehr Lohn. Der Lohn istdamit } \\ \text { auf Fr. 4'820.00 gestiegen. }\end{array} \) a) Wie gross war der Lohn vor der Gehaltserhöhung?

Verwandeln Sie in gemischte Zahlen oder in unechte Brüche. \( \begin{array}{ll}\text { 4. } \frac{13}{5}=2 \frac{3}{5} & \text { 5. } \frac{45}{11}=4 \frac{1}{11} \\ \text { 6. } 2 \frac{6}{13}=\frac{32}{13} & \text { 7. } 5 \frac{5}{7}=\frac{40}{7} \\ \text { 8. } 9 \frac{11}{14}=\frac{137}{14}= & \text { 9. } 11 \frac{3}{4}=\end{array} \)

b. Dad goes to the store to purchase a TV. The TV he purchases is marked for R2 500 but he gets a discount of R250. Calculate the following: