3. Resolver completamente el sistema, explicitando la solución general que origina todos los valores posibles \[ \begin{array}{l}3 x \equiv 2(\bmod 5) \\ 2 x \equiv 1(\bmod 3)\end{array} \]

ACTIVIDAD 3) Para la función cuadrática de fórmula \( f(x)=x^{2}-8 x+12 \) : a) Identifique los coeficientes a, b yc. b) Calcule la ordenada del origen. c) Calcule el vértice. d) Analice la concavidad.

Si \( f(x)=2 x+3 \) y \( g(x)=-3 x-1 \), entonces \( (f \circ g)(x) \) y \( (f \circ g)(1) \) es igual a:

\( f(x)=2\left(x^{2}+3 x-2\right) \) y \( g(x)=-2\left(x^{2}-3 x-2\right) \), se pue afirmar que el resultado de \( f(x)-g(x) \) es:

Use long division to divide \( 6x^{4} + 11x^{3} - 10x^{2} + 4 \) by \( 3x + 2 \).

EJERCIADOS EN EL AULA. \( y=-x^{2}+4 x+6 \) analizarla desde \( x=0, a x=+4 \)