Pregunta
upstudy study bank question image url

What is the term for the power of a nation-state to determine its form of government and its economic and social systems? sovereignty legitimacy international relations autocracy

Ask by Cross Rowe. in the United States
Jan 24,2025

Solución de tutoría real

Respuesta verificada por el tutor

Responder

The term is **sovereignty**.

Solución

¡Inicia sesión para desbloquear respuestas gratis!

Una plataforma de aprendizaje en la que confían millones de estudiantes y profesores reales.

star-icon Descubrir

Revisado y aprobado por el equipo de tutoría de UpStudy

Mind Expander

Sovereignty is the superpower of a nation-state that allows it to govern itself without external interference. This means that a state can create its own laws, choose its leaders, and structure its economy and society in any way it deems fit. Think of it as the ultimate VIP pass – nobody else gets a say in how things run at your party! When we talk about sovereignty today, it's essential to see how it plays out in the global arena. Countries navigate complex international relations, striking deals, or sometimes facing sanctions, all while striving to protect their sovereignty. For example, during the Cold War, the battle of ideologies was about who could assert their sovereignty more effectively, demonstrating that while states may have the right to govern themselves, their choices can have ripple effects far and wide!

preguntas relacionadas

กลุ่มสาระฯ สังคมศึกษาฯ ม. 1 ปลายภาคสอง 2566 จำนวน 60 ข้อ หน้า 3 10. การกระทำในข้อใด จัดว่าเป็นการบำชุงรักษา วัด (0.25) ก. ใบเตยทอดผ้าป่าเป็นประจำทุกปี ข. กุ๊บกิ๊บห้ามบุคคลภายนอกเข้าไปนั่งมั่วสุม ในวัด ค. แก้มชวนญาติไปสร้างศาลาวัด ง. โชรันชักชวนเพื่อนๆ ไปทำบุญ 11.เมื่อนักเรียนไปพบพระสงม์ ควรปฏิบัติตน ตามข้อใด จึงสมควรที่สุด (จ.25) ก. พูดกับพระสงม์อย่างเป็นกันเอง ข. ประนมมือพูดกับพระผู้ใหญ่ค้วยทุกครั้ง ค. ชวนพระสงฆ์ให้ร่วมแสดงความคิดเห็น ทางการเมืองปัจจุบัน ง. กินขนมไปด้วยขณะพูดคุยกับพระสงฆ์ 12.ถ้าทุกคนปฏิบัติตนตามหลักธรรมทาง ศาสนาที่ตนนับถือในการดำรงชีวิตแบบ พอเพียงและดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม จะมีผลดี ในข้อใด (จ.26) ก. มีความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างศาสนิกชน ข. มีความเข้าใจในวิถีธรรมชาติ ค. การอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข ง. ธรรมชาติไม่ถูกทำลาย 13.องค์ประกอบที่มีปรากฏอยู่ในศาสนาสำคัญ ในปัจจุบัน คือข้อใด (จ.26) ก. ศาสดาและนักบวช ข. รูปเคารพและศาสนสถาน ค. นักบวชและศาสนพิธี ง. ศาสนพิธีและหลักคำสอน 14.พระพุทธศาสนา ศาสนาคริสต์ อิสลาม พราหมณ์ - ฮินดู มีคำสอนในเรื่องเดียวกัน ยกเว้นข้อใด (จ.26) ก. หลักคำสอนเรื่องพระเจ้า ข. หลักคำสอนเรื่องการเสียสละ ค. หลักจริยธรรมและศีลธรรม ง. หลักคำสอนเรื่องนรกและสวรรค์ 15.ข้อใด คือการปฏิบัติตนที่ดีต่อศาสนาอื่น (จ.27) ก. นำคำสอนและหลักธรรมของศาสนา ตนเองไปโอ้อวดและเล่าเกินจริงให้ผู้ที่ นับถือศาสนาอื่นศรัทธา ข. นำเครื่องราง ของขลังจากศาสนาตนเอง ไปอวดให้กับผู้ที่นับถือศาสนาอื่นดู ค. นินทาและข่มขู่ให้หันมานับถือศาสนา เหมือนกับตนเอง ง. มีความเข้าอกเข้าใจและรับฟังบุคคลใน ศาสนาอื่น

Latest Social Sciences Questions

การฝึกสมาธิต้องใช้เวลาและความอดทน เปรียบได้กับสุภาษิตในข้อใด (จ.23) ก. ขี่ช้างจับตักแตน ข. ฝนทั่งให้เป็นเข็ม ค. งมเข็มในมหาสมุทร ง. ยิงปืนนัดเดียวได้นกสองตัว โยนิโสมนสิการ มีความหมายว่าอย่างไร (จ.23) ก. การคำนวณสูตรทางคณิตศาสตร์ ข. การคิดพิจารณาอย่างถ่องแท้ ค. การคิดให้จิตใจเกิดความสงบ ง. การคิดถึงอดีตชาติได้ 3. คุณค่าแท้และคุณค่าเทียมแตกต่างกันหรือไม่ เพราะเหตุใด (จ.23) ก. แตกต่างกัน คุณค่าแท้คือการพิจารณา อย่างลึกซื้ง เพื่อให้เห็นถึงประโยชน์ของ สิ่งนั้นว่ามีประโยชน์จริง ส่วนคุณค่า เทียมคือไม่ดีจริง ไม่มีประโยชน์จริง ข. แตกต่างกัน คุณค่าแท้คือการตีออกมาเป็น มูลค่าที่มาก คุณค่าเทียมคือการตีออกมา เป็นมูลค่าที่น้อยกว่า ค. เหมือนกัน คุณค่าแท้และคุณค่าเทียมคือ การพิจารณาอย่างลึกซึ้ง เพื่อให้เห็นถึง ประโยชน์ของสิ่งนั้นว่ามีประโยชน์จริง ง. เหมือนกัน คุณค่าแท้และคุณค่าเทียมวัด ออกมาเป็นมูลค่าได้เท่ากัน
กลุ่มสาระฯ สังคมศึกษาฯ ม. 1 ปลายภาคสอง 2566 จำนวน 60 ข้อ หน้า 3 10. การกระทำในข้อใด จัดว่าเป็นการบำชุงรักษา วัด (0.25) ก. ใบเตยทอดผ้าป่าเป็นประจำทุกปี ข. กุ๊บกิ๊บห้ามบุคคลภายนอกเข้าไปนั่งมั่วสุม ในวัด ค. แก้มชวนญาติไปสร้างศาลาวัด ง. โชรันชักชวนเพื่อนๆ ไปทำบุญ 11.เมื่อนักเรียนไปพบพระสงม์ ควรปฏิบัติตน ตามข้อใด จึงสมควรที่สุด (จ.25) ก. พูดกับพระสงม์อย่างเป็นกันเอง ข. ประนมมือพูดกับพระผู้ใหญ่ค้วยทุกครั้ง ค. ชวนพระสงฆ์ให้ร่วมแสดงความคิดเห็น ทางการเมืองปัจจุบัน ง. กินขนมไปด้วยขณะพูดคุยกับพระสงฆ์ 12.ถ้าทุกคนปฏิบัติตนตามหลักธรรมทาง ศาสนาที่ตนนับถือในการดำรงชีวิตแบบ พอเพียงและดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม จะมีผลดี ในข้อใด (จ.26) ก. มีความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างศาสนิกชน ข. มีความเข้าใจในวิถีธรรมชาติ ค. การอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข ง. ธรรมชาติไม่ถูกทำลาย 13.องค์ประกอบที่มีปรากฏอยู่ในศาสนาสำคัญ ในปัจจุบัน คือข้อใด (จ.26) ก. ศาสดาและนักบวช ข. รูปเคารพและศาสนสถาน ค. นักบวชและศาสนพิธี ง. ศาสนพิธีและหลักคำสอน 14.พระพุทธศาสนา ศาสนาคริสต์ อิสลาม พราหมณ์ - ฮินดู มีคำสอนในเรื่องเดียวกัน ยกเว้นข้อใด (จ.26) ก. หลักคำสอนเรื่องพระเจ้า ข. หลักคำสอนเรื่องการเสียสละ ค. หลักจริยธรรมและศีลธรรม ง. หลักคำสอนเรื่องนรกและสวรรค์ 15.ข้อใด คือการปฏิบัติตนที่ดีต่อศาสนาอื่น (จ.27) ก. นำคำสอนและหลักธรรมของศาสนา ตนเองไปโอ้อวดและเล่าเกินจริงให้ผู้ที่ นับถือศาสนาอื่นศรัทธา ข. นำเครื่องราง ของขลังจากศาสนาตนเอง ไปอวดให้กับผู้ที่นับถือศาสนาอื่นดู ค. นินทาและข่มขู่ให้หันมานับถือศาสนา เหมือนกับตนเอง ง. มีความเข้าอกเข้าใจและรับฟังบุคคลใน ศาสนาอื่น
กลุ่มสาระฯ สังคมศึกษาฯ ม. 1 ปลายภาคสอง 2566 จำนวน 60 ข้อ หน้า 3 10. การกระทำในข้อใด จัดว่าเป็นการบำชุงรักษา วัด (0.25) ก. ใบเตยทอดผ้าป่าเป็นประจำทุกปี ข. กุ๊บกิ๊บห้ามบุคคลภายนอกเข้าไปนั่งมั่วสุม ในวัด ค. แก้มชวนญาติไปสร้างศาลาวัด ง. โชรันชักชวนเพื่อนๆ ไปทำบุญ 11.เมื่อนักเรียนไปพบพระสงม์ ควรปฏิบัติตน ตามข้อใด จึงสมควรที่สุด (จ.25) ก. พูดกับพระสงม์อย่างเป็นกันเอง ข. ประนมมือพูดกับพระผู้ใหญ่ค้วยทุกครั้ง ค. ชวนพระสงฆ์ให้ร่วมแสดงความคิดเห็น ทางการเมืองปัจจุบัน ง. กินขนมไปด้วยขณะพูดคุยกับพระสงฆ์ 12.ถ้าทุกคนปฏิบัติตนตามหลักธรรมทาง ศาสนาที่ตนนับถือในการดำรงชีวิตแบบ พอเพียงและดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม จะมีผลดี ในข้อใด (จ.26) ก. มีความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างศาสนิกชน ข. มีความเข้าใจในวิถีธรรมชาติ ค. การอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข ง. ธรรมชาติไม่ถูกทำลาย 13.องค์ประกอบที่มีปรากฏอยู่ในศาสนาสำคัญ ในปัจจุบัน คือข้อใด (จ.26) ก. ศาสดาและนักบวช ข. รูปเคารพและศาสนสถาน ค. นักบวชและศาสนพิธี ง. ศาสนพิธีและหลักคำสอน 14.พระพุทธศาสนา ศาสนาคริสต์ อิสลาม พราหมณ์ - ฮินดู มีคำสอนในเรื่องเดียวกัน ยกเว้นข้อใด (จ.26) ก. หลักคำสอนเรื่องพระเจ้า ข. หลักคำสอนเรื่องการเสียสละ ค. หลักจริยธรรมและศีลธรรม ง. หลักคำสอนเรื่องนรกและสวรรค์ 15.ข้อใด คือการปฏิบัติตนที่ดีต่อศาสนาอื่น (จ.27) ก. นำคำสอนและหลักธรรมของศาสนา ตนเองไปโอ้อวดและเล่าเกินจริงให้ผู้ที่ นับถือศาสนาอื่นศรัทธา ข. นำเครื่องราง ของขลังจากศาสนาตนเอง ไปอวดให้กับผู้ที่นับถือศาสนาอื่นดู ค. นินทาและข่มขู่ให้หันมานับถือศาสนา เหมือนกับตนเอง ง. มีความเข้าอกเข้าใจและรับฟังบุคคลใน ศาสนาอื่น
¡Prueba Premium ahora!
¡Prueba Premium y hazle a Thoth AI preguntas de matemáticas ilimitadas ahora!
Quizas mas tarde Hazte Premium
Estudiar puede ser una verdadera lucha
¿Por qué no estudiarlo en UpStudy?
Seleccione su plan a continuación
Prima

Puedes disfrutar

Empieza ahora
  • Explicaciones paso a paso
  • Tutores expertos en vivo 24/7
  • Número ilimitado de preguntas
  • Sin interrupciones
  • Acceso completo a Respuesta y Solución
  • Acceso completo al chat de PDF, al chat de UpStudy y al chat de navegación
Básico

Totalmente gratis pero limitado

  • Solución limitada
Bienvenido a ¡Estudia ahora!
Inicie sesión para continuar con el recorrido de Thoth AI Chat
Continuar con correo electrónico
O continuar con
Al hacer clic en "Iniciar sesión", acepta nuestros términos y condiciones. Términos de Uso & Política de privacidad