Question
upstudy study bank question image url

Fres de \( 3, / \) mmons ae personnes aux etats-unis sont toucnees par une n 3 points forme de \( \qquad \) qui peut être définie comme une maladie de l'esprit qui peut affecter les pensées, les sentiments et les comportements d'une personne, empêchant une personne de vivre une vie heureuse, saine et productive. faim trouble mental stigmate diabète De nombreuses personnes souffrant de troubles mentaux ne cherchent * 3 points pas à se faire soigner par honte ou par gêne. Cette marque de honte ou de désapprobation qui résulte du rejet d'une personne est la définition même de \( \qquad \) estime de soi un trouble mental un stigmate

Ask by Fleming Martinez. in the United States
Jan 21,2025

Real Tutor Solution

Tutor-Verified Answer

Answer

**Réponses simplifiées :** 1. **Trouble mental** *De nombreux Américains sont touchés par des **troubles mentaux**, qui affectent la santé mentale et empêchent de vivre heureux et productivement.* 2. **Un stigmate** *Beaucoup de personnes avec des troubles mentaux ne cherchent pas de soins en raison de la **stigmatisation**, qui est le rejet et la honte associés à ces troubles.*

Solution

Sign in to Unlock Answers for Free!

A Learning Platform Trusted by Millions of Real Students and Teachers.

star-icon Unlock

Reviewed and approved by the UpStudy tutoring team

Mind Expander

Saviez-vous que le mouvement de sensibilisation à la santé mentale a gagné en popularité au cours des dernières décennies, notamment avec des campagnes visant à réduire le stigmate associé aux troubles mentaux ? Des célébrités, des athlètes et des influenceurs partagent ouvertement leurs luttes avec la santé mentale, contribuant à normaliser ces conversations et à encourager davantage de personnes à chercher de l'aide. Un des défis majeurs pour ceux qui souffrent de troubles mentaux est le fait qu’il existe encore une certaine méfiance envers les traitements disponibles. Souvent, les gens s'inquiètent des effets secondaires ou se demandent si la thérapie fonctionnera pour eux. Opter pour une approche proactive et éduquer les amis et la famille sur la santé mentale peut aider à créer un environnement soutenant et déstigmatisant qui encourage la recherche d'aide.

Related Questions

\( \square \) (s) โรงเรียนคู่น้อยประขาสรรค์ ข้อสอบกลางภาค ชั้นมัธยมศีกษาปีที่ 6 รายวิชาสังคมศึกษา รหัสวิชา ส33102 คำชื้แจง : ข้อสอบแบบปรนัย จำนวน 40 ข้อ เวลาในการทำข้อสอบ 60 นาที 1. ข้อใด ไม่ใช ลักษณะของกฎหมาย ก. ใช้บังคับได้กับประชาชนทุกคน ข. กฎเกณ์์ข้อบังคับความประพฤติของ บุคคล ค. กฎที่ผู้มีอิทธิพลได้ตั้งขึ้น เพื่อผลประโยชน์ ง. ข้อบังคับมิให้กระทำผิด 2. ข้อใดคือวัตถุประสงค์ที่สำคัญของ กฎหมาย ก. การพัฒนาสังคมให้เจริญมั่งคั่ง ข. การกำหนดพฤติกรรมและจิตใจของ มบุษย์ ค. การให้อำนาจกับผู้ที่ปกครองให้มีสิทธิ พิเศษ ง. การควบคุมความประพๆติของ สมาชิกในสังคม 3. หลักพื้นฐานแห่งกฎหมายที่บุคคลทุกคน ต้องอยู่ภายใด้บังคับแห่งกฎหมายอย่าง เท่าเทียมกัน เรียกว่าอะไร ก. นิติศาสตร์ ข. นิติรัฐ ค. นิติธรรม ง. นิติกรรม 4. กฎหมายที่ดีมีลักษณะเป็นอย่างไร ก. ลงโทษผู้ฝ่าฝืนกฎหมายได้ตามใจชอบ ข. มีบทบัญญัติเกี่ยวกับบทลงโทษต่อ ผู้ฝ่าฝืนอย่างชัดเจน ค. พลเมืองที่ฝ่าฝืนไม่ปฏิบัติตาม กฎหมายไม่ต้องรับโทษใด ๆ ทั้งสิ้น ง. หากมีผู้ฝ่าฝืนกฎหมาย พลเมืองทุก คนสามารถเป็นผู้ดำเนินการบังคับได้ 5. "บรรทัดฐานสำหรับการอยู่ร่วมกัน ในสังคม เพื่อให้สังคมเกิดความสันติสุข" จากข้อความนี้สัมพันธ์กับข้อใด ก. สิทธิ ข. หน้าที่ ค. เสรีภาพ ง. กฎหมาย 6. เพราะเหตุใดจึงต้องมีการบัญญัติกฎหมาย ขึ้นมาเพื่อจัดระเบียบสังคม ก. เพราะในสังคมผู้คนส่วนใหญ่มัก ละเมิดกฎเกณฑ์และระเบียบของ สังคม ข. เพราะสมาชิกในบางสังคมฮังขาด โอกาสในการเข้าถึงระบบการศึกษาที่ รัฐจัดให้ ค. เพราะกฎหมายได้กำหนดโทษ ร้ายแรงไว้ ทำใหัสมาชิกในสังคมไม่ กล้าที่จะกระทำความผิด ง. เพราะกฎหมายช่วยจัดระบบ ความสัมพันธ์ของสมาชิกในสังคมให้ ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย 7. บุคคลจะยกความไม่รู้กฎหมายขึ้นแก้ตัว ให้พ้นเพียงผิดได้หรือไม่ ก. แก้ตัวไม่ต้องรับผิดได้ ข. แก้ตัวว่าไม่มีความผิดได้ ค. แก้ตัวให้พ้นผิดไม่ได้ ง. แก้ตัวยกเว้นโทษได้ \( \sim 1 \sim \)

Latest Social Sciences Questions

\( \square \) (s) โรงเรียนคู่น้อยประขาสรรค์ ข้อสอบกลางภาค ชั้นมัธยมศีกษาปีที่ 6 รายวิชาสังคมศึกษา รหัสวิชา ส33102 คำชื้แจง : ข้อสอบแบบปรนัย จำนวน 40 ข้อ เวลาในการทำข้อสอบ 60 นาที 1. ข้อใด ไม่ใช ลักษณะของกฎหมาย ก. ใช้บังคับได้กับประชาชนทุกคน ข. กฎเกณ์์ข้อบังคับความประพฤติของ บุคคล ค. กฎที่ผู้มีอิทธิพลได้ตั้งขึ้น เพื่อผลประโยชน์ ง. ข้อบังคับมิให้กระทำผิด 2. ข้อใดคือวัตถุประสงค์ที่สำคัญของ กฎหมาย ก. การพัฒนาสังคมให้เจริญมั่งคั่ง ข. การกำหนดพฤติกรรมและจิตใจของ มบุษย์ ค. การให้อำนาจกับผู้ที่ปกครองให้มีสิทธิ พิเศษ ง. การควบคุมความประพๆติของ สมาชิกในสังคม 3. หลักพื้นฐานแห่งกฎหมายที่บุคคลทุกคน ต้องอยู่ภายใด้บังคับแห่งกฎหมายอย่าง เท่าเทียมกัน เรียกว่าอะไร ก. นิติศาสตร์ ข. นิติรัฐ ค. นิติธรรม ง. นิติกรรม 4. กฎหมายที่ดีมีลักษณะเป็นอย่างไร ก. ลงโทษผู้ฝ่าฝืนกฎหมายได้ตามใจชอบ ข. มีบทบัญญัติเกี่ยวกับบทลงโทษต่อ ผู้ฝ่าฝืนอย่างชัดเจน ค. พลเมืองที่ฝ่าฝืนไม่ปฏิบัติตาม กฎหมายไม่ต้องรับโทษใด ๆ ทั้งสิ้น ง. หากมีผู้ฝ่าฝืนกฎหมาย พลเมืองทุก คนสามารถเป็นผู้ดำเนินการบังคับได้ 5. "บรรทัดฐานสำหรับการอยู่ร่วมกัน ในสังคม เพื่อให้สังคมเกิดความสันติสุข" จากข้อความนี้สัมพันธ์กับข้อใด ก. สิทธิ ข. หน้าที่ ค. เสรีภาพ ง. กฎหมาย 6. เพราะเหตุใดจึงต้องมีการบัญญัติกฎหมาย ขึ้นมาเพื่อจัดระเบียบสังคม ก. เพราะในสังคมผู้คนส่วนใหญ่มัก ละเมิดกฎเกณฑ์และระเบียบของ สังคม ข. เพราะสมาชิกในบางสังคมฮังขาด โอกาสในการเข้าถึงระบบการศึกษาที่ รัฐจัดให้ ค. เพราะกฎหมายได้กำหนดโทษ ร้ายแรงไว้ ทำใหัสมาชิกในสังคมไม่ กล้าที่จะกระทำความผิด ง. เพราะกฎหมายช่วยจัดระบบ ความสัมพันธ์ของสมาชิกในสังคมให้ ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย 7. บุคคลจะยกความไม่รู้กฎหมายขึ้นแก้ตัว ให้พ้นเพียงผิดได้หรือไม่ ก. แก้ตัวไม่ต้องรับผิดได้ ข. แก้ตัวว่าไม่มีความผิดได้ ค. แก้ตัวให้พ้นผิดไม่ได้ ง. แก้ตัวยกเว้นโทษได้ \( \sim 1 \sim \)
\( \square \) (s) โรงเรียนคู่น้อยประขาสรรค์ ข้อสอบกลางภาค ชั้นมัธยมศีกษาปีที่ 6 รายวิชาสังคมศึกษา รหัสวิชา ส33102 คำชื้แจง : ข้อสอบแบบปรนัย จำนวน 40 ข้อ เวลาในการทำข้อสอบ 60 นาที 1. ข้อใด ไม่ใช ลักษณะของกฎหมาย ก. ใช้บังคับได้กับประชาชนทุกคน ข. กฎเกณ์์ข้อบังคับความประพฤติของ บุคคล ค. กฎที่ผู้มีอิทธิพลได้ตั้งขึ้น เพื่อผลประโยชน์ ง. ข้อบังคับมิให้กระทำผิด 2. ข้อใดคือวัตถุประสงค์ที่สำคัญของ กฎหมาย ก. การพัฒนาสังคมให้เจริญมั่งคั่ง ข. การกำหนดพฤติกรรมและจิตใจของ มบุษย์ ค. การให้อำนาจกับผู้ที่ปกครองให้มีสิทธิ พิเศษ ง. การควบคุมความประพๆติของ สมาชิกในสังคม 3. หลักพื้นฐานแห่งกฎหมายที่บุคคลทุกคน ต้องอยู่ภายใด้บังคับแห่งกฎหมายอย่าง เท่าเทียมกัน เรียกว่าอะไร ก. นิติศาสตร์ ข. นิติรัฐ ค. นิติธรรม ง. นิติกรรม 4. กฎหมายที่ดีมีลักษณะเป็นอย่างไร ก. ลงโทษผู้ฝ่าฝืนกฎหมายได้ตามใจชอบ ข. มีบทบัญญัติเกี่ยวกับบทลงโทษต่อ ผู้ฝ่าฝืนอย่างชัดเจน ค. พลเมืองที่ฝ่าฝืนไม่ปฏิบัติตาม กฎหมายไม่ต้องรับโทษใด ๆ ทั้งสิ้น ง. หากมีผู้ฝ่าฝืนกฎหมาย พลเมืองทุก คนสามารถเป็นผู้ดำเนินการบังคับได้ 5. "บรรทัดฐานสำหรับการอยู่ร่วมกัน ในสังคม เพื่อให้สังคมเกิดความสันติสุข" จากข้อความนี้สัมพันธ์กับข้อใด ก. สิทธิ ข. หน้าที่ ค. เสรีภาพ ง. กฎหมาย 6. เพราะเหตุใดจึงต้องมีการบัญญัติกฎหมาย ขึ้นมาเพื่อจัดระเบียบสังคม ก. เพราะในสังคมผู้คนส่วนใหญ่มัก ละเมิดกฎเกณฑ์และระเบียบของ สังคม ข. เพราะสมาชิกในบางสังคมฮังขาด โอกาสในการเข้าถึงระบบการศึกษาที่ รัฐจัดให้ ค. เพราะกฎหมายได้กำหนดโทษ ร้ายแรงไว้ ทำใหัสมาชิกในสังคมไม่ กล้าที่จะกระทำความผิด ง. เพราะกฎหมายช่วยจัดระบบ ความสัมพันธ์ของสมาชิกในสังคมให้ ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย 7. บุคคลจะยกความไม่รู้กฎหมายขึ้นแก้ตัว ให้พ้นเพียงผิดได้หรือไม่ ก. แก้ตัวไม่ต้องรับผิดได้ ข. แก้ตัวว่าไม่มีความผิดได้ ค. แก้ตัวให้พ้นผิดไม่ได้ ง. แก้ตัวยกเว้นโทษได้ \( \sim 1 \sim \)
Try Premium now!
Try Premium and ask Thoth AI unlimited math questions now!
Maybe later Go Premium
Study can be a real struggle
Why not UpStudy it?
Select your plan below
Premium

You can enjoy

Start now
  • Step-by-step explanations
  • 24/7 expert live tutors
  • Unlimited number of questions
  • No interruptions
  • Full access to Answer and Solution
  • Full Access to PDF Chat, UpStudy Chat, Browsing Chat
Basic

Totally free but limited

  • Limited Solution
Welcome to UpStudy!
Please sign in to continue the Thoth AI Chat journey
Continue with Email
Or continue with
By clicking “Sign in”, you agree to our Terms of Use & Privacy Policy