Login
Premium
Home Question Bank Thailand

Thailand Homework Resources

Explore homework questions from Thai students. Get reliable answers and helpful explanations for academic success.

error msg

Questions

Thailand
จงทำจำนวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปอย่างง่าย 1. \( \sqrt{8 x^{2}} \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) 2. \( \frac{3}{\sqrt[3]{-27}} \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) 3. \( (\sqrt{2}+\sqrt{8}+\sqrt{18}+\sqrt{32})^{2} \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) 4. \( \frac{\sqrt[5]{-32}}{\sqrt[3]{27}}+\frac{2^{6}}{(64)^{\frac{3}{2}}} \)
Algebra Jan 10, 2025
1. จงหาค่าของรากที่ \( n \) ของจำนวนจริงต่อไปนี้ 1) \( \sqrt{25}= \) 2) \( \sqrt{64}= \) \( \qquad \) 3) \( \sqrt[5]{-243}= \) \( \qquad \) 4) \( \sqrt[3]{-125}= \) \( \qquad \) 5) \( \sqrt[3]{\frac{8}{27}}= \) \( \qquad \) 2. จงเขียนจำนวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปอย่าง่าย โดยใช้สมบัติของ รากที่ \( n \) 1. \( \sqrt{5^{2}}= \) 2. \( \sqrt[3]{2^{3}}= \) 3. \( \sqrt[3]{(-2)^{3}}= \) \( \qquad \) 4. \( \sqrt[5]{(-2)^{5}}= \) 5. \( \sqrt{(-3)^{2}}= \) \( \qquad \) จงทำจำนวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปอย่างง่าย 1. \( \sqrt{8 x^{2}} \) \( \qquad \) \( \qquad \) 2. \( \sqrt[4]{256} \) \( \qquad \) 3. \( \sqrt[3]{8 y^{6}} \) \( \qquad \) \( \qquad \) 4. \( \sqrt[5]{-32} \) \( \qquad \) \( \qquad \) 5. \( 3 \sqrt{8}-\sqrt{2}+\sqrt{32} \)
Pre Algebra Jan 10, 2025
3. จงทำให้อยู่ในรูปอย่างง่ายและเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม 1. \( \left(\mathrm{a}^{2}\right)^{4}= \) 2. \( \left((\sqrt{5})^{3}\right)^{4}= \) 3. \( \left(\left(\frac{2}{3}\right)^{4}\right)^{5}= \) 4. \( \left((1.1)^{5}\right)^{3}= \)......... \( \left(x^{-2}\right)^{-5}= \) 5.
Algebra Jan 10, 2025
จงหาค่าของเลขยกกำลังต่อไปนี้ 1) \( (-4)^{5}= \) \( \qquad \) 2) \( \left(\frac{1}{5}\right)^{4}= \) \( \qquad \) 3) \( (1.2)^{3}= \) \( \qquad \) 4) \( (\sqrt{3})^{6}= \) \( \qquad \)
Pre Algebra Jan 10, 2025
1. จงบอกฐานและเลขชี้กำลังของเลขยกกำลังต่อไปนี้ 1. \( 6^{3} \) ฐานคือ. \( \qquad \) เลขชี้กำลังคือ. \( \qquad \) 2. \( (1.2)^{-5} \) ฐานคือ. \( \qquad \) เลขชี้กำลังคือ \( \qquad \) 3. \( (-5)^{0} \) ฐานคือ. \( \qquad \) เลขชี้กำลังคือ. \( \qquad \) 4. \( \left(\frac{1}{2}\right)^{3} \) ฐานคือ.. \( \qquad \) เลขชี้กำลังคือ. \( \qquad \)
Algebra Jan 10, 2025
1). \( |X| \geq 2 \) \( x \leq-2 \) หริอ \( x \geq 2 \) เซตคำตอบของอสมการ คือ. \( \qquad \) 2). \( |x|<3 \) \[ -3<x<x 3 \] เซตคำตอบของอสมการ คือ \( \qquad \) 3). \( |x-4|<3 \) \[ \begin{array}{l} \text { vะได }-3<X-4<3 \\ -3+4<x<3+4 \\ 1<X<7 \end{array} \] เซตคำตอบของอสมการ คือ. \( \qquad \) 4). \( |2-X| \geq 3 \) จะได้ \( 2-\mathrm{X} \leq-3 \) หรือ \( 2-X \geq 3 \) \( 2+3 \leq X \) หรือ \( 2-3 \geq X \) \( 5 \geq X \) ทรือ \( -1 \geq X \) เซตคำตอบของอสมการ คือ. 5). \( |5-X|>0 \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) 7). \( |2 X-9| \leq 1 \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) 6). \( |5-X| \leq 0 \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) 8). \( |3 x-4|<8 \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \) \( \qquad \)
Algebra Jan 10, 2025
เผู้เรียนบอกสมบัติการไม่เท่ากัน (เมื่อตัวแปรเป็นจำนวนจริงใดๆ) 1. ถ้า \( x<3 \) แล้ว \( 2 x<6 \) \( \qquad \) 2. ถ้า \( y>7 \) แล้ว \( -2 y-14 \) \( \qquad \) 3. ถ้า \( x+1>6 \) แล้ว \( x+2>7 \) \( \qquad \) 4. ถ้า \( y+3<5 \) แล้ว \( y<2 \) \( \qquad \) 5. ถ้า \( x<7 \) และ \( 7<y \) แล้ว \( x<y \) \( \qquad \) 6. ถ้า \( x<0 \) แล้ว \( -x>0 \) \( \qquad \) 7. ถ้า \( x>0 \) แล้ว \( -x>0 \) \( \qquad \) 8. ถ้า \( a>0 \) แล้ว \( a+1>0+1 \). \( \qquad \)
Algebra Jan 10, 2025
2. กำหนดให้ \( a, b \) และ \( c \) เป็นจำนวนจรงงใดๆ จงบอกว่าข้อความในแต่ละข้อต่อไปนี้เป็นจริงตามสมบัตใด 1) \( 3+5=5+3 \) 2) \( (1+2)+3=1+(2+3) \) 3) \( (-9)+5=5+(-9) \) 4) \( (8 \times 9) \) เป็นจำนวนจริง 5) \( 5 \times 3=15=3 \times 5 \) 6) \( 2(a+b)=2 a+2 b \) 7) \( (a+b)+c=a+(b+c) \) 8) \( 9 a+2 a=11 a=2 a+9 a \) 9) \( 4 \times(5+6)=(4 \times 5)+(4 \times 6) \) 10) \( c(a+b)=a c+b c \)
Algebra Jan 10, 2025
6. เมื่อมีสถานการณ์ขัดแย้งที่เป็นปัญหาเล็กน้อย ควรแก้ปัญหาตามวิธีใด ก. การหลีกเลี่ยง ข. การปรองดอง ค. การร่วมมือซึ่งกันและกัน ง. การแข่งขัน 7. เมื่อหัวหน้างานมีอำนาจเท่ากัน แต่ยึดมั่นในเป้าหมายแตกต่างกัน ควรใช้วิธีใดจัดการข้อขัดแย้ง ก. การร่วมมือซึ่งกันและกัน ข. การปรองดอง ค. การประนีประนอม ง. การหลีกเลี่ยง 8. ถ้าใช้วิธีจัดการความขัดแย้งในองค์การแบบบังคับ (Force) จะมีผลอย่างไร ก. ลักษณะของการชนะ - แพ้ (Win - Lose) ข. ลักษณะของการแพ้ - แพ้ (Lose - Lose) ค. ลักษณะของการชนะ - ชนะ (Win - Win) ง. ถูกทุกข้อ 9. กลยุทธ์กรอบความคิดในการต่อรองโดยมุ่งงาน (Task) นั้น ผู้เจรจาจะเน้นถึงเรื่องใด ก. ความสัมพันธ์กับคู่เจรจา ข. ปัจจัยเชิงวัตถุที่เป็นข้อขัดแย้ง ค. เน้นต้องชนะและได้ประโยชน์สูงสุด ง. ได้ประโยชน์สูงสุดต่อทั้งสองฝ่าย 10. กลยุทธ์กรอบความคิดในการต่อรองที่มุ่งความร่วมมือ ผู้เจรจาจะเน้นเรื่องใด ก. ได้ประโยชน์สูงสุดต่อทั้งสองฝ่าย ข. ใช้ความรู้สึกด้านอารมณ์ต่อกรณี ค. เน้นที่ความสัมพันธ์กับคู่เจรจา ง. ปัจจัยเชิงวัตถุที่เป็นข้อขัดแย้ง
Social Sciences Jan 10, 2025
5. ในการแข่งขันกีฬาสีในโรงเรียนสายธรรมจันทร์ ซึ่งมีทั้งหมด 4 สี คือ แดงโกเมน, ฟ้าไพลิน, เขียวมรกต และเหลืองอำพัน โดยตัวแทนแต่ละสีต้องส่งนักกีฬา 2 คน เข้าร่วมการแข่งขันกรีฑา ผู่ทิ่วึงถึงเส้นชัย 3 คนแรก เท่านั้นจึงจะได้รับเหรียญ รางวัล (เหรียญทอง, เหรียญเงิน, เหรียญทองแดง) จงหาจำนวนวิธัทัทหหดที่จะได้รับเหรียญรางวัลในการแข่งขันกรีฑา (แนวข้อสอบ PISA)
Probability Jan 10, 2025
Prev 1
...
92 93 94 95 96
...
99 Next
1
...
92 93 94 95 96
...
99
Prev Next
Study can be a real struggle
Why not UpStudy it?
Select your plan below
Premium

You can enjoy

Start now
  • Step-by-step explanations
  • 24/7 expert live tutors
  • Unlimited number of questions
  • No interruptions
  • Full access to Answer and Solution
  • Full Access to PDF Chat, UpStudy Chat, Browsing Chat
Basic

Totally free but limited

  • Limited Solution
Welcome to UpStudy!
Please sign in to continue the Thoth AI Chat journey
Continue with Email
Or continue with
By clicking “Sign in”, you agree to our Terms of Use & Privacy Policy