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Home Question Bank Math Statistics Archive 2025 January 09

Statistics Questions from Jan 09,2025

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6) The mean of the values: \( 3,5,4,7 \) and 6 is \( \ldots . . . . . . . . . . . . \). ¿Cuáles son las categorias en las que se presenta la variable? Flabora una tabla de distriburion de frecuenrias, que presente las frecuencias absolutas, las relativas y la relativasporcentuales y las relativas acumuladas porcentuales. 1. Dadoel ejemplo anterior, referente a la estrategia denominada "Ingreso a la Educación Superior IES": Contesta correctamente lo que se te solicita. a) ¿Cuál es la población de estudio? b) ¿Cuál es la muestra de estudio? c) ¿Cuálesla variablede estudio? d) ¿Comoseclasifica la variable de estudio? e) Deacuerdo con los datos y con la tabla, ¿qué representa la columna de intervalos de clase? f) ¿Cuálesel intervalo de calificaciones donde hay menos estudiantes? g) ¿Cuál es el intervalo de calificaciones donde hay más estudiantes? h) ¿Quéporcentaje de estudiantes obtuvieron una calificación de entre 70 y 79 puntos en el examen diagnóstico? i) ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron una calificación mayor oigual a 40 pero menor a 70 ? j) ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron una calificación reprobatoria en el examen diagnóstico? k) ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron una calificación a probatoria en el examen diagnóstico? 1) Si uno de los supuestos de la estrategia es que, si más del \( 40 \% \) de los estudiantes no aprobaron el módulo examen diagnóstico (en este caso de comprensión lectora) la implementación de estrategia debe ser inten perosi el porcentaje de reprobaciónes menor del \( 40 \% \), la implementación de la estrategia deberá ser norma qué modalidad se debe de implementar la estrategia para estazona? Justifica tu respuesta. m) ¿Los datos tiendena concentrarse al centro de la distribución o se sesgan hacia al gún extremo? n) Cómo describirías la tendencia de este grupo de datos? d) ¿Cuáles son las categorias en las que se presenta la variable? c) ¿Cómo se clasifica la variable de estudio? \begin{tabular}{l|l}\( \begin{array}{l}\text { ta } 1 \\ \text { tonder }\end{array} \) & \( <-47 \) es un posible resultado válido para la varianza? \\ úa & O Verdadero \\ sobre & OFalso \\ \hline\end{tabular} c) ¿cómose clasifirala vatiable de estudio? d) ¿Cuäles son las cal egorias en las que se presente la var able? e) Habora una tabla de distribucion de frecuentias, que presente las frecuencias absolutas, las telativas y las relativas porcentuales y las relativas acumulad as portentuales. 1) ¿cuar tapactación para el Trabajo tendrd mdsdemanda? g) ¿Cual menos? H) STpara poder abiir una Capacitación para el Trabajo se tequiereque al manos el \( 25 \% \) de los estudiantes la elijan, ¿habrá al guna que no se oferte?, si es asi, ¿cual? Justifica turespuesta. 6) the range of the values \( (30,47,20,17,25) \). a) 30 b) 17 (c) 20 d) 47 7) -25 \( \qquad \) \( -5 \frac{7}{9} \) a) \( \geq \) b) < c) \( = \) Media Aritmetica Datos NO agrupados.- 3.-¿La siguiente información es un muestra. En matemáticas, un alumno tiene las siguientes calificaciones durante la mitad de un año escolar: \( 70,68,50,81,74,81,55,67 \), a, -\( ) \) ¿Calcule la media aritmética? \( R=X 5,67,63,79,74,81,81 \), Qu'est-ce qu'un nuage de points et à quoi sert-il en statistique ?
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