Social-sciences Questions from Jan 05,2025

Browse the Social-sciences Q&A Archive for Jan 05,2025, featuring a collection of homework questions and answers from this day. Find detailed solutions to enhance your understanding.

error msg
SECTION A: 11 marks 1. Fili in the miscing words: A govermment refers to the people enthorised to administer the \( 1: 1 \) \( \qquad \) of a country. Normally governments are slected by the country's 12 \( \qquad \) Thes government colfects income from 1.3 , \( \qquad \) and uses the money ta improve. infrastructure and standards of living. The 1.4 \( \qquad \) of South Arica sets the rulles fice: how the government works. The government is made up of 3 levels known as 1.5. \( \qquad \) 1.6 \( \qquad \) 31.7 \( \qquad \) (7 marks) 2. Name 4 functions of a municipality. \( (2 \) marks \( ) \) 3. Does the cabinet of government represent the legislative or executive authority? (1) 4. What do you call the head representative of a province? (1) SECTION B: 5 marks 1. When is the national budget speech given? (1) 2. What is the purpose of drawing up the national budget? (2) 3. Why do we have zero-rated tax items? (1) 4. is VAT indirect tax? (1) SECTION C: 9 marks 1. What are the 3 types of assets? (3) 2. Give 2 examples of liabilities in a business. (2) 3. State whether the following are TRUE or FALSE. Correct if false. (3) 3.1 The CPJ records money coming into the business. 3.2 Profit increases the owner's interest in the business. Tema 5- Elica, Valores e Comportamento Social Meta de aprendizagen: - Conceito de Ética, Motal, Consciência moral. - Fundamento éticos da moral: grandes principios éticos e civicos. Justiça social. Consciência civica Olve: O trabalho deve seguir a seguinte norma de escrita cientfica: (norma APA, 10 paginas, lipo de letra Times News Roman, tamanho 12. Estrutura: introducho objectivos, revisjo da literatura, discussdo, conclusato c bibliografia). Bibliografia: As mesmas utilizadas durante as uulas mais as especificas de cnda tema. 3.ข้อใดคือจุดประสงค์สำคัญสูงสุดของศาสนา ก. ความสุขและวิถีทางที่เข้าถึงความสุข ข. สร้างความรุ่งเรืองและมั่นคงให้ศาสนา ค. เป็นพื้นฐานของการสร้างสรรค์วัฒนธรรม ง. เป็นศาสนาที่มีผู้ยึดถือปฏิบัติมากที่สุดในโลก 3 19. หลักเกณฑ์ในข้อใดใช้ในการแบ่งหลักฐานชั้นต้น กับหลักฐานชั้นรอง ก.ลำดับการสร้างก่อน หลัง ข.ความต้องการของผู้สร้างกับการสื่อสาร ค.เจตนาของผู้สร้างในการสร้างหลักฐาน ง.ช่วงเวลาที่สร้างหลักฐานกับเหตุการณ์ จ.ความสัมพันธ์ของผู้สร้างกับเหตุการณ์ 20. ผลงานด้านสถาปัตยกรรมจัดเป็นหลักฐาน ประเภท ใด ก. ไม่สามารถจัดประเภทได้ ข. หลักฐานทางโบราณคดี ค. หลักฐานชั้นต้นที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร ง. หลักฐานชั้นรองที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร จ. หลักฐานชั้นรองประเภทสิ่งก่อสร้าง 21. ข้อใดคือหลักฐานชั้นต้น ก. บทความในหนังสือพิมพ์ ข. งานวิจัยเรื่อง "คนไทยมาจากไหน" ค. บันทึกรายการค่าใช้จ่ายประจำวัน ง. หนังสือเรียนวิชาประวัติศาสตร์ไทย จ. บทละครเรื่องขุนศึก 22. หลักฐานชั้นต้นน่าเชื่อถือเพราะสร้างจากผู้ที่ เกี่ยวข้องในเหตุการณ์แต่ควรระวังในเรื่องใด ก. การนำเสนอข้อมูลในด้านเดียว ข. การนำเสนอข้อมูลไม่ครบถ้วน ค. ผู้สร้างไม่เจตนาบันทึกข้อมูล ง. ผู้สร้างอาจสร้างหลักฐานปลอม จ. การนำเสนอเพื่อประโยชน์ทางการค้า 49.การทอดผ้าป่าขยะเป็นความพยายามของชุมชนก วระ แก้ปญหาสิ่งแวดล้อมที่สอดคล้องกับหลักการในข้อใดทา ที่สุด ก.Reuse ข.Repair ค.Reduce ง. Recycle จ.Refill 50.การปฎิวัติเขียว (The Green Revolution) เกี่ยวข้องกับ อะไร ก.การรณรงค์ปลูกป่าอย่างกว้างขวาง ข.การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการเพาะปลูก ค.การผลิตสินค้าที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ง.การปลูกพืชและใช้วิธีทางธรรมชาติไม่ต้องพึ่งสารเคมี จ.การผลิตเครื่องอุปโภคบริโภคที่ใช้วัตถุดิบจากธรรมชาติ 51.การจัดการทรัพยากรดินในกรุงเทพมหานครทำได้ อย่างไร ก.วางแผนใช้ที่ดินให้เหมาะสมกับกิจกรรมต่างๆ ข.วิเคราะท์ผลกรรมจากการใช้ที่ดิน ในโครงการต่างๆ ค.กำหนดพื้นที่เพาะปลุกให้เหมาะสมกับคุณภาพของดิน ง.การนำพื้นที่ว่างเปล่ามาสร้างคอนโดมิเนียมเพื่อลดชุมชน แออัด จ.การกระจายกรรมสิทธิ์ที่ดินให้ผู้ถีอครองไม่มีส่วน รับผิดชอบในการใช้ที่ดิน 52.การพัฒนาที่จะก่อให้เกิดผลที่ยั่งยีนยาวนานหมายถึงข้อ ใด ก.การพัฒนาที่ไม่ก่อให้เกิดค่านิยมที่ฟุ่มเฟือย ข.การพัฒนาที่ลดปริมาณการ ใช้ทรัพยากรธรรมชาติ ค.การพัฒนาที่มีการฟื้นฟูสภาพแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง ง.การพัฒนาที่ไม่ก่อให้เกิดความเสื่อมโทรมแก่คุณภาพ สิ่งแวดล้อม จ.การพัฒนาที่คำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงของทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อม 45.พระราชบัญญัติส่งเสริมและรักษาดุณภาพสิ่งแวดล้อม พุทธศักราช 2535 กำหนดให้โครงการการพัตนาขนาคใหญ่ ต้องดำเนินการในข้อใด ก.วางแผนโครงการอย่างรอบคอบ ข.วิเคราะห์ผลกระทบสิ่งแวดล้อม ค.ติดตามตรวจสอบการดำเนินงาน ง. ประเมินโครงการแก้ไขผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม จ.ประเมินความสำเร็จในการทำงาน 46.นักเรียนจะมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเรื่องกับกำจัดขขะ มูลฝอยในชุมชนของตนได้มากที่สุดอย่างไร ก.เป็นสมาชิกของธนาครขยะ ข.ทิ้งหลอคไฟที่เสียแล้วในถังขยะสีฟ้า ค.แนะนำให้เพื่อนในชุมชนนำขยะมาใช้ประโยชน์ ง.คัดแยกขยะตามประเภทของขยะก่อนนำไปทิ้ง จ.ติดตามพฤติกรรมผู้ไม่ปฎิบัติตามกฎหมายแล้วแจ้งต่อ เจ้าหน้าที่ 47.การที่รัฐบาลไทยส่งลิงอุรังอุตังกลับคืนไปให้ประเทศ อินโดนีเซียเป็นการปฏิบัติตามข้อตกลงใด ก.พิธีสารเกียวโต ข.อนุสัญญาไซเตส ค.อนุสัญญาแรมซาร์ ง.อนุสัญญาเวียนนา จ.พิธีสารมอนทรีออล 48. บุคคลใดนำภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามาช่วยในการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมได้ดีที่สุด ก.นายชมใช้สมุนไพรรักษาโรค ข.นายชอบใส่ปุ๋ยคอกในนาข้าว ค.นายเชยผลิต ไข่เค็มด้วยสูตรของคุณยาย ง.นายชิดปลูกหม่อนเลี้ยงไหมเป็นรายได้เสริม จ.นายเชิญใช้ความรู้ด้านการนวดแผนโบราณสอนชาวบ้าน 41.ปรากฎการณ์ใดเกี่ยวข้องกับพิธีสารเกียวโต ซึ่งเป็น ข้อตกลง และผูกมัดตามกฎหมายในระดับโลก ก.ปรากฏการณ์ เอลนิโญ่ ข.ปรากฎการณ์ ลานีญ่า ค. ปรากฎการณ์ เรือนกระจก ง. ปรากฎการณ์ คลื่นยักษ์สึนามิ จ.ปรากฏการณ์ ฝนดาวตก 42. โครงการแก้มลิงเป็นโครงการแก้ปัญหาน้ำในด้านใด ก.การขาดแคลนน้ำ ข.การเกิดน้ำเน่าเสีย ค.การพัฒนาแหล่งน้ำ ง.การเกิดน้ำท่วมรุนแรง จ.การแก้ปัญหาการจราจรทางน้ำ 43.องค์กรใดในสหประชาชาติทำหน้าที่เป็นศูนย์กลาง ประสานงานให้มีการพัฒนาสิ่งแวดล้อมร่วมกับองค์กรต่างๆ ก.WEP ข.UNEP ค.UNDP ง.UNFDA จ. WHO 44.การจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม เพื่อการพัตนา อย่างยั่งยีน ควรใช้วิธีการใดจึงจะเกิดประสิทธิภาพสูงสุด ก.การควบคุม การดูแลรักษา และการพัตเนา ข.การสงวน การอนุรักษ์ และการพัฒนา ค.การป้องกัน การแก้ไข และการอนุรักษ์ ง.การสงวน การป้องกัน และการอนุรักษ์ จ.ไม่มีข้อถูก การที่มีฝนตก ลมแรง บางครั้งมีฟ้าผ่าและลูกเห็บตกเกิด เป็นบริเวณแคบาในระยะสั้นๆ เป็นลักษณะของพายุฝนฤดด ใด ก.พายุดีเปรสชัน - ตันฤดูฝน ข.พายุโซนร้อน - ปลายฤดูฝน ค.พายุฝนพ้าคะนอง - ฤดูร้อน ง. พายุหมุนเขตร้อน - ช่วงเปลี่ยนถดดฝน จ.พายุดีเปรสชั่น - ช่วงถดูร้อน 38.ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญที่สุดที่ทำให้ภัยธรรมชาติทั่วโลก เพิ่มความรุนแรงมากขึ้น ก.ความแห้งแล้งของดินและน้ำ ข.ความแปรปรวนของสภาพภูมิอากาศ ค.การเคลื่อนตัวของแผ่นเปลือกโลกใต้สมุทร ง. ขาคเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการเตือนภัยธรรมชาติ จ.ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมถูกนำไปใช้มากจนขาดความ สมดุล 39. ข้อใดไม่ใช่ หลักการพื้นฐานที่จะทำให้การมีส่วนร่วม ของ ประชาชนในการประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อมเป็นไป อย่างมีประสิทธิภาพ ก.การให้ข้อมูลที่ถูกต้องเหมาะสม ข.ประชาชนเป็นผู้ตัดสินใจอย่างมีเหตุผล ค.การตอบสนองต่อความเห็นหรือท่าทีของประชาชน ง.การจำแนกกลุ่มผู้มีส่วนร่วมที่เหมาะสมและเป็นธรรม จ.การประเมินผลสำเร็จของการมีส่วนร่วมของประชาชน 40.แนวทางการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในข้อใดเหมาะสมที่สุด ก.รณรงค์ให้ใช้รถ ใช้ถนนเพื่อประหยัดทรัพยากรเชื้อเพลิง ข.การจัดตั้งสถาบันรักษาสิ่งแวดล้อมแห่งชาติขึ้น ค.แสวงหาทรัพยากรใหม่มาใช้แทนทรัพยากรธรรมชาติที่ กำลังจะหมดไป ง.ออกกฎหมายที่จะนำมาใช้เพื่อการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 23.เพราะเหตุใดทวีปเอเชียจึงมีประชากรทนาแน่มากที่สุด ในโลก ก.ทวีปเอเชียมีความเก่าเก่ ข.ประชากรมีการศึกษาสูง ค. พื้นที่เหมาะกับการประกอบอุตสาหกรรม ง.สภาพแวดล้อมมีความอุดมสมบูรณ์ จ.ถูกทั้งข้อ ก และข้อ ง 24. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับประชากรหนาแน่น ในกรุงเทพมหานคร ก.เป็นเมืองหลวง ข.เป็นศูนย์กลางการศึกษา ค.เป็นศูนย์กลางการคมนาคม ง.เป็นศูนย์กลางทางอุตสาหกรรมการค้า จ.เป็นแหล่งความปลอดภัยทางด้านมลพิษ 25.ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ทำให้ประเทศไทยเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ ก.การลดลงของภาวะการเกิด ข.มีครอบครัวขนาดเล็กลง ค.คนไทยมีอายุเฉลี่ยลดต่ำลง ง.ผู้หญิงไทยในวัยทำงานมีแนวโน้มเป็นโสดมากขึ้น จ.การสาธารณสุขมีความเจริญทันสมัย 26. ข้อใดคือปัจจัยทางด้านชีววิทยาที่เป็นตัวกำหนดระดับ ความแตกต่างของการเกิด ก. การศึกษา ข. กรรมพันธุ์ ค.อายุแรกสมรส ง. อัตราตายของเด็ก จ.ความเชื่อในสังคม 15. การเกิดภาวะโลกุร้อนมีสาเทดุสำคัญในข้อใดร ก. การเกิดสึนามิ ข. เกิดไฟป่าอย่างต่อเนื่อง ค. ป่าไม้ลดน้อยลงส่งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตในป่า ง. เกิดโรคระบาดอย่างรุนแรงทำความเสียหายต่อชีวิตมนุษย์ จ. มนุษย็เป็นตัวการสำคัญในการปล่อยแก๊สเรือนกระจก ออกสู่บรรยากาศ 16. ข้อใดเป็นสาเหตุสำคัญที่สุดที่ทำให้เกิดป็ญหาทรัพยากร เสีย ก. การบำบัดน้ำเสียก่อนปล่อยลงสู่แหล่งน้ำ ข. การนำน้ำจากแหล่งน้ำธรรมชาติมาใช้ ค. การเจริญเติบโตของวัชพืชในน้ำ ง. การทิ้งน้ำที่ใช้แล้วในครัวเรือนลงในแหล่งน้ำ จ. การขุดเจาะน้ำบาดาล เพื่อนำมาใช้ประโขชน์
Study can be a real struggle
Why not UpStudy it?
Select your plan below
Premium

You can enjoy

Start now
  • Step-by-step explanations
  • 24/7 expert live tutors
  • Unlimited number of questions
  • No interruptions
  • Full access to Answer and Solution
  • Full Access to PDF Chat, UpStudy Chat, Browsing Chat
Basic

Totally free but limited

  • Limited Solution
Welcome to UpStudy!
Please sign in to continue the Thoth AI Chat journey
Continue with Email
Or continue with
By clicking “Sign in”, you agree to our Terms of Use & Privacy Policy