3. a. ¿Por qué número hay que multiplicar a \( \frac{1}{5} \) para obtener como resultado 2? b. ¿Por qué número hay que multiplicar a 3 para obtener como resultado 2? c. ¿Por qué número hay que multiplicar a 3 para obtener como resultado 4?

13. \( 3 \frac{1}{4} \div 2 \frac{3}{4} \)

8. Say whether each of the following is true or false: a) \( 15+6=6+15 \) b) \( 15-6=6-15 \)

Pregunta 1 \( \frac{3}{4} \cdot \frac{2}{5}+\frac{1}{2}= \) \( \begin{array}{llll}\text { A) } 1 & \text { B) } \frac{4}{5} & \text { C) } \frac{7}{22} & \text { D) } \frac{7}{20}\end{array} \)

314. Найдите, используя алгоритм: \( \begin{array}{ll}\text { а) НОК }(6 ; 18) ; & \text { г) НОК }(3 ; 23) \text {; } \\ \text { боК }(80 ; 20) ; & \text { д) HOK }(5 ; 12) \text {; } \\ \text { в) НОК }(18 ; 60) ; & \text { е) HOK }(15 ; 7)\end{array} \)

1. Round 376 to the nearest 10