Subtract. \[ \frac{1}{5}-\frac{2}{3} \] Write your answer in simplest form. \( \frac{-7}{15} \)

5. Box \( A \) has a mass of \( 3 \frac{3}{8} \mathrm{~kg} \). The mass of Box \( B \) is \( \frac{5}{6} \) the mass of Box \( A \). How much heavier is Box \( A \) than Box \( B \) ?

166. En una actividad de integración participan 96 nifias y 112 niños. Hay que formar grupos con igual cantidad de integrantes, de tal forma que cada grupo renga la misma cantidad de nifios y la misma cantidad de nifas, Cuíl es la mayor cantidad de grupos que se puede formar y como estanán conformados?

На автомашине планировали перевезти сначала \( 3 \frac{8}{9} \) т груза, а г том ещё \( 2 \frac{11}{18} \) т. Однако перевезли на \( 1 \frac{1}{4} \) т меньше, чем предпол гали. Сколько всего тонн груза перевезли на автомашине?

Сравните числа: \( \begin{array}{lll}\text { а) } \frac{11}{20} \text { и } \frac{7}{12} ; & \text { б) } \frac{11}{18} \text { и } \frac{11}{19} ; & \text { в) } 0,48 \text { и } \frac{25}{24}\end{array} \)

9. \( \frac{(-3)^{6} \cdot 27^{3}}{81^{2} \cdot 243} \) ifadəsinin qiymətini hesa