163 Soit \( A B C \) un triangle. Soit I le milieu du segment \( [A C] \) et \( G \) le point tel que: \[ \overrightarrow{G A}+2 \overrightarrow{G B}+\overrightarrow{G C}=\overrightarrow{0} \] 1. a. À l'aide de la relation de Chasles, montrer qu'on a l'éaglité \( 2 \overrightarrow{G B}+\overrightarrow{G C}=-3 \overrightarrow{A G}+2 \overrightarrow{A B}+\overrightarrow{A C} \).

5. En las siguientes imágenes, cada tigura estâ dividida en partes del mismo tamario. ¿En qué figu zona pintada de gris representa el \( 5 \% \) de su suf̧ricie total?

HAZLO TÚ De un triángulo \( A B C \) conocemos \( \hat{A C}=15 \mathrm{~m}, \hat{A}=52^{\circ} \) y \( \hat{C}=70^{\circ} \). Calcula la altura sobre \( A C \). En

\( F(0, \pm 6) \) y excentricidad \( e=\frac{3}{4} \)

2. Дан прямоугольный параллелепипед \( A B C D A_{1} B_{1} C_{1} D_{1} \) основание которого квадрат. \( A C=6 \sqrt{2} \mathrm{~cm}, A B_{1}=4 \sqrt{3} \mathrm{~cm} \). Вычислите градусную меру двугранного угла \( B_{1} A D B \).

2) Unir los puntos para formar los cuadrilateros respectivos 3) Clasificar cuadriláteros. a) Cuadrilatero EFGH : b) Cuadrilátero IIKL : c) Cuadrilátero MNOP : d) Cuadrilảtero QRST :