Anwenden und Vernetzen Für zwei neunte Klassen einer Schule steht eine Klassenfahrt an. Einige Schullerinnen und Schuller planen die Zimmerbelegung. Die Lehrerin sagt ihnen: „Die Jugendherberge hat insgesamt 15 Drei- und Fünfbetzimmer. Darin stehen insgesamt 55 Betten." Ermittle grafisch die Anzahl der Drei- und Fünfbettzimmer. Hinweis: Stelle je eine Gleichung zur Anzahl der Zimmer und eine zur Anzahl der Betten auf.

3. At a school, \( 40 \% \) of the sikthegrade students said that hip-hop is their favorite kind of music. If 100 sixth-gade students preler hip hop music, how many sixth-grade studer are at the school? Explain or show your reasoning.

-простіть вираз: \( \begin{array}{ll}15 \mathrm{~m}^{2} \cdot\left(4 \mathrm{~m}^{3}\right)^{2} ; & \text { 2) }-0,5 \mathrm{~m}^{5} \cdot\left(2 \mathrm{~m}^{3}\right)^{4} \\ \left.-3 \mathrm{a}^{3} \mathrm{~b}^{4}\right)^{4} \cdot\left(-\frac{1}{8} a^{3} b\right) ; & \text { 4) }\left(-\frac{4}{5} m n^{4}\right)^{3} \cdot 25 m^{4} \mathrm{n}\end{array} \)

expunencial \( \left.\left(4^{2}\right)\left(2^{3}\right)^{2 x-5}\right)=8 \)

(Express \( \frac{6}{7 h}-\frac{3-4 g}{14 h} \) as a single fraction in its simplest form. Ungkapkan \( \frac{6}{7 h}-\frac{3-4 g}{14 h} \) sebagai pecahan tunggal dalam bentuk termudah.

42. Julio paid \( 7 \frac{3}{4} \% \) sales tax on an item he bought. He figured that if he had bought the item in a neighboring state where the sales tax is \( 8 \frac{1}{4} \% \), he would have paid \( \$ 75 \) more. What was the cost of the item before tax? (C) \( \$ 15,000.00 \) (IS) \( \$ 3,750.00 \) (C) \( \$ 1,500.00 \) (D) \( \$ 150.00 \) (F) \( \$ 37.50 \)