In the opposite figure : \( \frac{\mathrm{BE}}{\mathrm{BC}}= \) \( \begin{array}{ll}\text { (a) } \frac{1}{2} & \text { (b) } 2 \\ \text { (c) } \frac{1}{3} & \text { (d) } 3\end{array} \)

Выяснить геометрический смысл соотношения \( \operatorname{Rez}=3 \)

Чему равна сторона BC треугольника ABC, если \( A(2 ; 9) ; \mathrm{B}(-2 ; 7) ; \mathrm{C}(-1 ; 7) \) ? (ответ запишите числом)

8. Гурвалжны талууд \( 5 ; 12 ; 13 \) бол талбайт олоорой.

SITUATION PROBLEME (8pts) Un agriculteur a un terrain en forme de triangle rectangle. Il vient d'y semer du maïs. Pour empêcher les animaux de détruire ses cultures, il décide de clôturer son champ avec des barbelés. Pour ce faire, il consulte le plan du terrain qui indique que : - La longueur de l'un des côtés de l'angle droit est comprise entre \( 30,21 \mathrm{~m} \) et \( 30,22 \mathrm{~m} \); - La longueur de l'autre côtés de l'angle droit est comprise entre \( 40,52 \mathrm{~m} \) et \( 40,53 \mathrm{~m} \). Il fait appel à son fils en classe de \( 2^{\text {nde }} \) CD pour avoir un encadrement de la longueur du troisième côté. Ce dernier te sollicite ; Consigne : En utilisant les outils mathématiques au programme ; aide -le.

\[ \text { Answer all questions } \] PART - A \( (10 \times 2=20 \) marks \( ) \) Find the octant in which the points \( (-3,1,2) \) and \( (-3,1,-2) \) lie