(ii) \( \frac{1}{5} \times \frac{1}{7}=\frac{[]}{[]}=\frac{[]}{[]} \) (iii) \( \frac{1}{7} \times \frac{1}{2}=\frac{[]}{[]}=\frac{[]}{[]} \) (iv) \( \frac{1}{7} \times \frac{1}{5}=\frac{[]}{[]}=\frac{[]}{[]} \)

8. A student got 325 marks and failed by 35 marks. If \( 40 \% \) is the minimum percentage of passing marks, find the maximum marks.

3. Change the following improper fractions to mixed fractions. \( \begin{array}{lll}\text { a) } \frac{32}{5} & \text { b) }-\frac{27}{10} & \text { c) } \frac{7}{2}\end{array} \)

Kerem harçlığından ilk hafta 3 TL, sonraki her hafta bir önceki haftadan 2 TL fazla biriktiriyor. Kerem bu şekilde beş hafta devam ederek toplam kaç TL biriktirir? \( \begin{array}{llll}\text { A) } 15 & \text { B) } 25 & \text { C) } 30 & \text { D) } 35\end{array} \)

Вычислите: \( \frac{(-7)^{4} \cdot 4}{14^{3}} \)

11. Katta idishdagi asal kichkina idishdagidan uch baravar ko'p. Kichik Idishdan Ikki litrlik idishlarga asal solingan edi, 48 la idish chiqdi. a) Katta idishda qancha asal bor? b) Ikkala idishda qancha asal bor?