Tema
Q:
9 Math on the Spot On one afternoon, Mario 7
walks from his school to the mall. That evening,
Mario walks from the mall to the library and
then to his home. Describe how you can use the
properties to find how far Mario walks.
Q:
A curtain panel is 8 feet long and has a
perimeter of 26 feet. How wide is the
curtain panel?
Q:
6- Si se aplica una rotación respecto del origen sobre un punto \( \mathbf{M}\left(\mathbf{1 , 6 )}\right. \) en un ángulo dé \( 90^{\circ} \)
en sentido antihorario, ¿Cuál es el punto que se obtiene como imagen?
a) \( M^{\prime}(-6,1) \)
b) \( M^{\prime}(1,-6) \)
c) \( M^{\prime}(-1,-6) \)
d) \( M^{\prime}(6,-1) \)
Q:
7. Efectúe una rotación de ejes para eliminar el término \( x y \) y trace la gráfica de la cónica
[videos gula: https://youtu.be/WgY7Aktr4XY?si=rwBXUSJj1UBlQgMH;
https://youtu.be/x9PSF3cRfMI?si=J-Ixvx6mm2LCbrLW; https://youtu.be/j1MoHx5-
Ho8?si=wzTUxU zHgmnrBEt; https://youtu.be/qotu-p7tWDUPsi=wWOLb7rsiVFOd16H
https://youtu.be/KB7hFoUmRwc?si=zLET3nfXvDmpNv8A]
a. \( x y+1=0 \)
b. \( 5 x^{2}-2 x y+5 y^{2}=24 \)
c. \( x^{2}+2 \sqrt{3} x y+3 y^{2}-2 \sqrt{3} x+2 y+16=0 \)
Q:
14 A line passes through the origin and the
point \( (3,6) \). Which point is also on the line?
\( \begin{array}{ll}\text { (*) }(6,3) & \text { (C) }(2,4) \\ \text { (B) }(4,6) & \text { (D) }(1,4)\end{array} \)
Q:
6- Si se aplica una rotación respecto del origen sobre un punto \( M(\mathbf{M}, \mathbf{6}) \) en un ángulo de \( 90^{\circ} \)
en sentido antihorario, ¿Cuál es el punto que se obtiene como imagen?
a) \( M^{\prime}(-6,1) \)
b) \( M^{\prime}(1,-6) \)
c) \( M^{\prime}(-1,-6) \)
d) \( M^{\prime}(6,-1) \)
7-- Si se aplica una rotación respecto del origen sobre un punto \( \mathbf{P}(-3,5) \) en un ángulo de
\( 180^{\circ} \) en sentido horario, ¿Cuál es el punto que se obtiene como imagen?
Q:
11 A line passes through the origin and the
point \( (3,6) \). Which point is also on the line?
Q:
The ratio of a circle's radius to its diameter is always 1 to 2 . In math class, Russell uses his
compass to draw a circle with a radius of 6 centimeters.
What is the diameter of the circle Russell drew?
centimeters
Q:
6. ¿Cuáles ángulos te permiten generar un triángulo?
A. \( 20^{\circ}, 10,60 \)
B. \( 50^{\circ}, 20^{\circ}, 20^{\circ} \)
C. \( 100^{\circ}, 50^{\circ}, 29^{\circ} \)
D. \( 120^{\circ}, 30^{\circ}, 30^{\circ} \)
Q:
Q. The rectangular sandbox at the local community
park has a width of 24.5 meters and its length is
31.7 meters. What is the perimeter, in meters, of
the rectangular sandbox?
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