Why is understanding your available resources essential for effectively assisting customers? it allows you to avoid dealing with difficult customers that you can always find a solution without needing further assistance it prepares you for unexpected inquiries and helps you anticipate needs to delegate tasks to other team members

16. Sea \( A \in \mathcal{L}\left(\mathbf{R}^{3}\right) \) cuya matriz con respecto a la base canónica es \[ A=\left(\begin{array}{rrr}0 & x & 2 \\ -2 & 0 & -2 \\ 2 & -2 & 0\end{array}\right) \] con \( x \in \mathbf{R} \). a) Encontrar \( x \) pará que \( A \) sea diagonalizable.

"Aynı koşullar ve varsayımlar altında meydana gelen, özellikleri aynı sonuçların (ölçüm değerlerinin) yanında farklı sonuçları da alabilen olaylara .......... denir." cümlesinde noktalı yere aşağıdakilerden hangisi gelir? \begin{tabular}{|ll}\hline A & Yığın olay \\ \hline B & Tipik olay \\ \hline D & Bensal olay \\ \hline & E Şansa bağlı olay \\ \hline\end{tabular}

7.Soru Tek bir değişkene ilişkin oransal değişimleri gösteren endekse ne ad verilir? A Bileşik endeks B Sabit esash endeks C Basit endeks D Zaman endeksi E Mekân endeksi

Esercizio 13.16 Costruire, se possibile, un'applicazione lineare \( F: \mathbb{R}^{3} \longrightarrow \mathbb{R}^{4} \) che abbia come nucleo il sottospazio \( U=\mathcal{L}((1,1,0),(-1,1,1)) \). E unica tale applicazione? Svolgimento Deve essere \[ F(1,1,0)=F(-1,1,1)=(0,0,0,0) . \] Poiché manca un vettore, per completare ad una base dello spazio di partenza, le applicazioni lineari possibili sono infinite. Si badi a non far sì che anche il terzo vettore della base di partenza vada a finire nel vettore nullo, altrimenti si ottiene l'applicazione nulla che ha nucleo di dimensione tre. Lavorando un po' con l'occhio allenato si trova ad esempio \[ F(x, y, z)=(x-y+2 z, 0,0,0) . \]

Question No2 Find Linear Span of the following set of Vector: 1) \( B=\left\{\left[\begin{array}{l}1 \\ 0\end{array}\right],\left[\begin{array}{l}0 \\ 1\end{array}\right]\right\} \)