Q:
At a festival, one game involves guessing the number of marbles in a plastic jar. The following data represents the guesses that people made during one hour at the
festival. Complete the frequency table for this data.
\[ 1222,1163,1181,1164,1182,1410,1420,1376,1213,1092,1060,1055,1451,1398,1376,1118 \]
Determine the frequency of each class in the table shown.
Q:
Question \( \mathbf{5} \) of 10 , Step 1 of 1
At a carnival, one game involves guessing the number of jellybeans in a plastic jar. The following data represents the guesses that people made during one hour at the
carnival. Complete the frequency table for this data.
\[ 1437,1016,1275,1326,1408,1384,1359,1458,1417,1223,1409,1291,1134,1190,1400,1287 \]
Determine the frequency of each class in the table shown.
Q:
Los siguientes datos corresponden a las masas corporales, en kilogramos, de los integrantes
de un equipo de fútbol.
\[ \left\{\left.\begin{array}{r}70-75-80-75-70-78-78-70-80-75-78-80 \\ 75-74-70-74-75-75-74-75-75-71-70-78\end{array} \right\rvert\,\right. \]
Construye un diagrama de cajón para la distribución de datos.
Q:
2) Un gerente de un pequeno cine estaba analizando el número de personas
van al cine durante la semana. Después de nueva dias, encontró los sigule
datos:
\( 81-89-92-85-93-62-85-105-90 \)
Icula el promedio, la mediana y la moda.
Q:
6. Los siguientes datos corresponden a las masas corporales, en kilogramos, de los integrantes
de un equipo de fútbol.
\( \left.\qquad \begin{array}{l}70-75-80-75-70-78-78-70-80-75-78-80 \\ 75-74-70-74-75-75-74-75-75-71-70-78\end{array}\right] \)
Construye un diagrama de cajón para la distribución de datos.
1. De acuerdo con ios datos: 1, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3 es verdadera que:
a) La media es mayor que 2
b) Los datos son amodales.
c) La mediana es 2,5
d) El percentil 80 se ubica en entre la 4 ta y 6 ta posición de los datos.
e) El segundo cuartil es 2
Q:
A un grupo de jóvenes se les consulta por el número de hermanos que tiene
cada uno, las respuestas están registradas en la siguiente tabla:
\( \begin{array}{l}1-3-4-2-2-1-0-5-3-0-1-2-1-1-3-0-0-4-4 \\ 4-5-2-2-1-1-2-0\end{array} \)
Q:
1) A un grupo de jóvenes se les consulta por el nümeto de hermanos ques
cada uno, las respuestas estan registradas enla siguiente etadis:
\( 1-3-4-2-2-1-0-5-3-0-1-2-1-1-3-0-0 \)
\( 4-5-2-2-1-1-2-0 \)
Q:
Pregunta 15: Estudios realizados por el Instituto Nacional de Salud, y por
el doctor de nutrición y dietética de la Universidad de Londres, el consumo
regular de cereales pre endulzados contribuye al deterioro de los dientes, a
las enfermedades cardíacas y a otras enfermedades degenerativas. En
una muestra aleatoria de 25 porciones sencillas similares del cereal Alpha-
Bits, el contenido promedio de azúcar era de 11.6 gramos con una
desviación estándar de 3.45 gramos. Suponga que el contenido de azúcar
está distribuido normalmente y con base en esto construya a) Un intervalo
de confianza de \( 95 \% \) para el contenido medio de azúcar de porciones
sencillas de Alpha-Bits. b) Un intervalo de confianza del \( 99 \% \) para \( 0^{\circ} 2 \)
Q:
2.5 Determine, using the data in TABLE 2, the values of A and B in TABLE 3 .
2.6 What is the probability that a learner from Ms Sibeko's Mathematical Literacy class
scored less than \( 60 \% \) in final examinations? Write your answer as a percentage.
2.7 Draw a bar graph on the following grid to show the leamers' level of performance,
Level 1,4,5 and 7 were already done for you:
NC MBER OF LEAR IERS PER LEVEL
Q:
La directora de un colegio toma nota de la cantidad de estudiantes que hay por salón y
obtiene la sigulente información: \( 10,13,16,11 \) y 10
Escribir el procedimiento o justificación para validar la respuesta de cada pregunta.
1. ¿Cuál es la media o promedio de estudiantes por salón?
2. ¿Cuall es la mediana de estudiantes por salón?
3. ¿Cuál es la moda de estudiantes por salón?
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