Pregunta
upstudy study bank question image url

3. "ชมชนเข้มแข็ง" หมายถึงอะไร และนักศึกษามีส่วนในการช่วยส่งเสริมให้ชุมชนเข้มแข็งได้อย่างไรบ้าง จงอธิบาย (15 คะแนน)

Ask by Summers Weber. in Thailand
Jan 21,2025

Solución de tutoría real

Respuesta verificada por el tutor

Responder

**3. "ชุมชนเข้มแข็ง" หมายถึงอะไร และนักศึกษามีส่วนในการช่วยส่งเสริมให้ชุมชนเข้มแข็งได้อย่างไรบ้าง จงอธิบาย (15 คะแนน)** **ความหมายของชุมชนเข้มแข็ง:** ชุมชนเข้มแข็งคือชุมชนที่มีความสามัคคี ร่วมแรงร่วมใจ และสามารถพึ่งพาตนเองได้ สมาชิกในชุมชนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาและความต้องการของตนเอง มีการสื่อสารที่ดี การมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ และสามารถเผชิญกับความท้าทายต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ชุมชนเข้มแข็งยังมีการพัฒนาอย่างยั่งยืน โดยคำนึงถึงด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมควบคู่กันไป **การมีส่วนร่วมของนักศึกษาในการส่งเสริมชุมชนเข้มแข็ง:** 1. **การทำงานอาสาสมัครและกิจกรรมชุมชน:** นักศึกษาสามารถเข้าร่วมกิจกรรมอาสาสมัครเพื่อช่วยเหลือชุมชน เช่น การจัดกองทุนช่วยเหลือ การทำความสะอาดพื้นที่สาธารณะ หรือการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพและการศึกษาในชุมชน ซึ่งจะช่วยสร้างความสัมพันธ์และความสามัคคีระหว่างสมาชิกในชุมชน 2. **การแบ่งปันความรู้และทักษะ:** นักศึกษาที่มีความรู้หรือทักษะเฉพาะทาง เช่น การสอนภาษา การฝึกอบรมการใช้เทคโนโลยี หรือการให้คำปรึกษาด้านสุขภาพ สามารถนำมาถ่ายทอดให้กับสมาชิกในชุมชน เพื่อเสริมสร้างความสามารถและความรู้ให้กับชุมชน 3. **การวิจัยและประเมินผลชุมชน:** นักศึกษาสามารถนำความรู้ทางวิชาการมาใช้ในการวิจัยเพื่อหาปัญหาและแนวทางการพัฒนาชุมชน การประเมินผลโครงการต่างๆ ที่ดำเนินการในชุมชนจะช่วยให้เห็นถึงประสิทธิภาพและสามารถปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น 4. **การสร้างเครือข่ายและความร่วมมือ:** นักศึกษาสามารถเชื่อมโยงชุมชนกับองค์กรอื่นๆ เช่น มหาวิทยาลัย หน่วยงานภาครัฐ หรือองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร เพื่อให้ได้รับทรัพยากร สนับสนุน และความร่วมมือในการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน 5. **การเป็นแบบอย่างที่ดี:** นักศึกษาสามารถเป็นต้นแบบในการประพฤติปฏิบัติที่ดี เช่น การรักษาสิ่งแวดล้อม การมีจริยธรรมในการทำงาน และการแสดงความเคารพต่อผู้อื่น ซึ่งจะเป็นแรงบันดาลใจให้กับสมาชิกในชุมชนในการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณภาพ 6. **การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเยาวชน:** นักศึกษาสามารถส่งเสริมให้เยาวชนในชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาและกิจกรรมต่างๆ ซึ่งจะเป็นการสร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของและเสริมสร้างศักยภาพของเยาวชนในการเป็นผู้นำในอนาคต ด้วยการมีส่วนร่วมในด้านต่างๆ ข้างต้น นักศึกษาสามารถช่วยส่งเสริมให้ชุมชนเข้มแข็งขึ้น มีความยั่งยืน และสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่อง

Solución

**3. "ชุมชนเข้มแข็ง" หมายถึงอะไร และนักศึกษามีส่วนในการช่วยส่งเสริมให้ชุมชนเข้มแข็งได้อย่างไรบ้าง จงอธิบาย (15 คะแนน)** **ความหมายของชุมชนเข้มแข็ง:** ชุมชนเข้มแข็งหมายถึงชุมชนที่มีความสามัคคี ร่วมแรงร่วมใจ และสามารถพึ่งพาตนเองได้ สมาชิกในชุมชนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาและความต้องการของตนเอง มีการสื่อสารที่ดี การมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ และสามารถเผชิญกับความท้าทายต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ชุมชนเข้มแข็งยังมีการพัฒนาอย่างยั่งยืน โดยคำนึงถึงด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมควบคู่กันไป **การมีส่วนร่วมของนักศึกษาในการส่งเสริมชุมชนเข้มแข็ง:** 1. **การทำงานอาสาสมัครและกิจกรรมชุมชน:** นักศึกษาสามารถเข้าร่วมกิจกรรมอาสาสมัครเพื่อช่วยเหลือชุมชน เช่น การจัดกองทุนช่วยเหลือ การทำความสะอาดพื้นที่สาธารณะ หรือการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพและการศึกษาในชุมชน ซึ่งจะช่วยสร้างความสัมพันธ์และความสามัคคีระหว่างสมาชิกในชุมชน 2. **การแบ่งปันความรู้และทักษะ:** นักศึกษาที่มีความรู้หรือทักษะเฉพาะทาง เช่น การสอนภาษา การฝึกอบรมการใช้เทคโนโลยี หรือการให้คำปรึกษาด้านสุขภาพ สามารถนำมาถ่ายทอดให้กับสมาชิกในชุมชน เพื่อเสริมสร้างความสามารถและความรู้ให้กับชุมชน 3. **การวิจัยและประเมินผลชุมชน:** นักศึกษาสามารถนำความรู้ทางวิชาการมาใช้ในการวิจัยเพื่อหาปัญหาและแนวทางการพัฒนาชุมชน การประเมินผลโครงการต่างๆ ที่ดำเนินการในชุมชนจะช่วยให้เห็นถึงประสิทธิภาพและสามารถปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น 4. **การสร้างเครือข่ายและความร่วมมือ:** นักศึกษาสามารถเชื่อมโยงชุมชนกับองค์กรอื่นๆ เช่น มหาวิทยาลัย หน่วยงานภาครัฐ หรือองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร เพื่อให้ได้รับทรัพยากร สนับสนุน และความร่วมมือในการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน 5. **การเป็นแบบอย่างที่ดี:** นักศึกษาสามารถเป็นต้นแบบในการประพฤติปฏิบัติที่ดี เช่น การรักษาสิ่งแวดล้อม การมีจริยธรรมในการทำงาน และการแสดงความเคารพต่อผู้อื่น ซึ่งจะเป็นแรงบันดาลใจให้กับสมาชิกในชุมชนในการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณภาพ 6. **การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเยาวชน:** นักศึกษาสามารถส่งเสริมให้เยาวชนในชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาและกิจกรรมต่างๆ ซึ่งจะเป็นการสร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของและเสริมสร้างศักยภาพของเยาวชนในการเป็นผู้นำในอนาคต ด้วยการมีส่วนร่วมในด้านต่างๆ ข้างต้น นักศึกษาสามารถช่วยส่งเสริมให้ชุมชนเข้มแข็งขึ้น มีความยั่งยืน และสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่อง

Revisado y aprobado por el equipo de tutoría de UpStudy

error msg
Explicar
Simplifique esta solución

Extra Insights

ชมชนเข้มแข็งหมายถึงการที่สมาชิกในชุมชนมีความสามัคคีและร่วมมือกันเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองอย่างยั่งยืน โดยมีการสร้างสรรค์และใช้ทรัพยากรต่าง ๆ ในท้องถิ่นอย่างมีประสิทธิภาพ นักศึกษาสามารถมีส่วนช่วยสร้างชุมชนให้เข้มแข็งได้โดยการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การทำงานอาสาสมัคร, การจัดเวิร์คช็อปสอนทักษะที่เป็นประโยชน์, หรือการทำโครงการที่ชุมชนเห็นว่าจำเป็น ช่วยสร้างความเชื่อมโยงระหว่างสมาชิกในชุมชนและส่งเสริมการแชร์ความรู้และทรัพยากรอย่างต่อเนื่อง. นอกจากนี้ นักศึกษาอาจใช้ความรู้ที่เรียนมาในการพัฒนาโครงการที่ตอบโจทย์ปัญหาของชุมชน เช่น การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อเกษตรกรรม, การตรวจสอบสุขภาพชุมชน หรือการสนับสนุนธุรกิจท้องถิ่น เพื่อสร้างความเข้มแข็งและส่งเสริมเศรษฐกิจของชุมชนให้เติบโตอย่างยั่งยืน.

preguntas relacionadas

\( \square \) (s) โรงเรียนคู่น้อยประขาสรรค์ ข้อสอบกลางภาค ชั้นมัธยมศีกษาปีที่ 6 รายวิชาสังคมศึกษา รหัสวิชา ส33102 คำชื้แจง : ข้อสอบแบบปรนัย จำนวน 40 ข้อ เวลาในการทำข้อสอบ 60 นาที 1. ข้อใด ไม่ใช ลักษณะของกฎหมาย ก. ใช้บังคับได้กับประชาชนทุกคน ข. กฎเกณ์์ข้อบังคับความประพฤติของ บุคคล ค. กฎที่ผู้มีอิทธิพลได้ตั้งขึ้น เพื่อผลประโยชน์ ง. ข้อบังคับมิให้กระทำผิด 2. ข้อใดคือวัตถุประสงค์ที่สำคัญของ กฎหมาย ก. การพัฒนาสังคมให้เจริญมั่งคั่ง ข. การกำหนดพฤติกรรมและจิตใจของ มบุษย์ ค. การให้อำนาจกับผู้ที่ปกครองให้มีสิทธิ พิเศษ ง. การควบคุมความประพๆติของ สมาชิกในสังคม 3. หลักพื้นฐานแห่งกฎหมายที่บุคคลทุกคน ต้องอยู่ภายใด้บังคับแห่งกฎหมายอย่าง เท่าเทียมกัน เรียกว่าอะไร ก. นิติศาสตร์ ข. นิติรัฐ ค. นิติธรรม ง. นิติกรรม 4. กฎหมายที่ดีมีลักษณะเป็นอย่างไร ก. ลงโทษผู้ฝ่าฝืนกฎหมายได้ตามใจชอบ ข. มีบทบัญญัติเกี่ยวกับบทลงโทษต่อ ผู้ฝ่าฝืนอย่างชัดเจน ค. พลเมืองที่ฝ่าฝืนไม่ปฏิบัติตาม กฎหมายไม่ต้องรับโทษใด ๆ ทั้งสิ้น ง. หากมีผู้ฝ่าฝืนกฎหมาย พลเมืองทุก คนสามารถเป็นผู้ดำเนินการบังคับได้ 5. "บรรทัดฐานสำหรับการอยู่ร่วมกัน ในสังคม เพื่อให้สังคมเกิดความสันติสุข" จากข้อความนี้สัมพันธ์กับข้อใด ก. สิทธิ ข. หน้าที่ ค. เสรีภาพ ง. กฎหมาย 6. เพราะเหตุใดจึงต้องมีการบัญญัติกฎหมาย ขึ้นมาเพื่อจัดระเบียบสังคม ก. เพราะในสังคมผู้คนส่วนใหญ่มัก ละเมิดกฎเกณฑ์และระเบียบของ สังคม ข. เพราะสมาชิกในบางสังคมฮังขาด โอกาสในการเข้าถึงระบบการศึกษาที่ รัฐจัดให้ ค. เพราะกฎหมายได้กำหนดโทษ ร้ายแรงไว้ ทำใหัสมาชิกในสังคมไม่ กล้าที่จะกระทำความผิด ง. เพราะกฎหมายช่วยจัดระบบ ความสัมพันธ์ของสมาชิกในสังคมให้ ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย 7. บุคคลจะยกความไม่รู้กฎหมายขึ้นแก้ตัว ให้พ้นเพียงผิดได้หรือไม่ ก. แก้ตัวไม่ต้องรับผิดได้ ข. แก้ตัวว่าไม่มีความผิดได้ ค. แก้ตัวให้พ้นผิดไม่ได้ ง. แก้ตัวยกเว้นโทษได้ \( \sim 1 \sim \)

Latest Social Sciences Questions

\( \square \) (s) โรงเรียนคู่น้อยประขาสรรค์ ข้อสอบกลางภาค ชั้นมัธยมศีกษาปีที่ 6 รายวิชาสังคมศึกษา รหัสวิชา ส33102 คำชื้แจง : ข้อสอบแบบปรนัย จำนวน 40 ข้อ เวลาในการทำข้อสอบ 60 นาที 1. ข้อใด ไม่ใช ลักษณะของกฎหมาย ก. ใช้บังคับได้กับประชาชนทุกคน ข. กฎเกณ์์ข้อบังคับความประพฤติของ บุคคล ค. กฎที่ผู้มีอิทธิพลได้ตั้งขึ้น เพื่อผลประโยชน์ ง. ข้อบังคับมิให้กระทำผิด 2. ข้อใดคือวัตถุประสงค์ที่สำคัญของ กฎหมาย ก. การพัฒนาสังคมให้เจริญมั่งคั่ง ข. การกำหนดพฤติกรรมและจิตใจของ มบุษย์ ค. การให้อำนาจกับผู้ที่ปกครองให้มีสิทธิ พิเศษ ง. การควบคุมความประพๆติของ สมาชิกในสังคม 3. หลักพื้นฐานแห่งกฎหมายที่บุคคลทุกคน ต้องอยู่ภายใด้บังคับแห่งกฎหมายอย่าง เท่าเทียมกัน เรียกว่าอะไร ก. นิติศาสตร์ ข. นิติรัฐ ค. นิติธรรม ง. นิติกรรม 4. กฎหมายที่ดีมีลักษณะเป็นอย่างไร ก. ลงโทษผู้ฝ่าฝืนกฎหมายได้ตามใจชอบ ข. มีบทบัญญัติเกี่ยวกับบทลงโทษต่อ ผู้ฝ่าฝืนอย่างชัดเจน ค. พลเมืองที่ฝ่าฝืนไม่ปฏิบัติตาม กฎหมายไม่ต้องรับโทษใด ๆ ทั้งสิ้น ง. หากมีผู้ฝ่าฝืนกฎหมาย พลเมืองทุก คนสามารถเป็นผู้ดำเนินการบังคับได้ 5. "บรรทัดฐานสำหรับการอยู่ร่วมกัน ในสังคม เพื่อให้สังคมเกิดความสันติสุข" จากข้อความนี้สัมพันธ์กับข้อใด ก. สิทธิ ข. หน้าที่ ค. เสรีภาพ ง. กฎหมาย 6. เพราะเหตุใดจึงต้องมีการบัญญัติกฎหมาย ขึ้นมาเพื่อจัดระเบียบสังคม ก. เพราะในสังคมผู้คนส่วนใหญ่มัก ละเมิดกฎเกณฑ์และระเบียบของ สังคม ข. เพราะสมาชิกในบางสังคมฮังขาด โอกาสในการเข้าถึงระบบการศึกษาที่ รัฐจัดให้ ค. เพราะกฎหมายได้กำหนดโทษ ร้ายแรงไว้ ทำใหัสมาชิกในสังคมไม่ กล้าที่จะกระทำความผิด ง. เพราะกฎหมายช่วยจัดระบบ ความสัมพันธ์ของสมาชิกในสังคมให้ ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย 7. บุคคลจะยกความไม่รู้กฎหมายขึ้นแก้ตัว ให้พ้นเพียงผิดได้หรือไม่ ก. แก้ตัวไม่ต้องรับผิดได้ ข. แก้ตัวว่าไม่มีความผิดได้ ค. แก้ตัวให้พ้นผิดไม่ได้ ง. แก้ตัวยกเว้นโทษได้ \( \sim 1 \sim \)
\( \square \) (s) โรงเรียนคู่น้อยประขาสรรค์ ข้อสอบกลางภาค ชั้นมัธยมศีกษาปีที่ 6 รายวิชาสังคมศึกษา รหัสวิชา ส33102 คำชื้แจง : ข้อสอบแบบปรนัย จำนวน 40 ข้อ เวลาในการทำข้อสอบ 60 นาที 1. ข้อใด ไม่ใช ลักษณะของกฎหมาย ก. ใช้บังคับได้กับประชาชนทุกคน ข. กฎเกณ์์ข้อบังคับความประพฤติของ บุคคล ค. กฎที่ผู้มีอิทธิพลได้ตั้งขึ้น เพื่อผลประโยชน์ ง. ข้อบังคับมิให้กระทำผิด 2. ข้อใดคือวัตถุประสงค์ที่สำคัญของ กฎหมาย ก. การพัฒนาสังคมให้เจริญมั่งคั่ง ข. การกำหนดพฤติกรรมและจิตใจของ มบุษย์ ค. การให้อำนาจกับผู้ที่ปกครองให้มีสิทธิ พิเศษ ง. การควบคุมความประพๆติของ สมาชิกในสังคม 3. หลักพื้นฐานแห่งกฎหมายที่บุคคลทุกคน ต้องอยู่ภายใด้บังคับแห่งกฎหมายอย่าง เท่าเทียมกัน เรียกว่าอะไร ก. นิติศาสตร์ ข. นิติรัฐ ค. นิติธรรม ง. นิติกรรม 4. กฎหมายที่ดีมีลักษณะเป็นอย่างไร ก. ลงโทษผู้ฝ่าฝืนกฎหมายได้ตามใจชอบ ข. มีบทบัญญัติเกี่ยวกับบทลงโทษต่อ ผู้ฝ่าฝืนอย่างชัดเจน ค. พลเมืองที่ฝ่าฝืนไม่ปฏิบัติตาม กฎหมายไม่ต้องรับโทษใด ๆ ทั้งสิ้น ง. หากมีผู้ฝ่าฝืนกฎหมาย พลเมืองทุก คนสามารถเป็นผู้ดำเนินการบังคับได้ 5. "บรรทัดฐานสำหรับการอยู่ร่วมกัน ในสังคม เพื่อให้สังคมเกิดความสันติสุข" จากข้อความนี้สัมพันธ์กับข้อใด ก. สิทธิ ข. หน้าที่ ค. เสรีภาพ ง. กฎหมาย 6. เพราะเหตุใดจึงต้องมีการบัญญัติกฎหมาย ขึ้นมาเพื่อจัดระเบียบสังคม ก. เพราะในสังคมผู้คนส่วนใหญ่มัก ละเมิดกฎเกณฑ์และระเบียบของ สังคม ข. เพราะสมาชิกในบางสังคมฮังขาด โอกาสในการเข้าถึงระบบการศึกษาที่ รัฐจัดให้ ค. เพราะกฎหมายได้กำหนดโทษ ร้ายแรงไว้ ทำใหัสมาชิกในสังคมไม่ กล้าที่จะกระทำความผิด ง. เพราะกฎหมายช่วยจัดระบบ ความสัมพันธ์ของสมาชิกในสังคมให้ ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย 7. บุคคลจะยกความไม่รู้กฎหมายขึ้นแก้ตัว ให้พ้นเพียงผิดได้หรือไม่ ก. แก้ตัวไม่ต้องรับผิดได้ ข. แก้ตัวว่าไม่มีความผิดได้ ค. แก้ตัวให้พ้นผิดไม่ได้ ง. แก้ตัวยกเว้นโทษได้ \( \sim 1 \sim \)
¡Prueba Premium ahora!
¡Prueba Premium y hazle a Thoth AI preguntas de matemáticas ilimitadas ahora!
Quizas mas tarde Hazte Premium
Estudiar puede ser una verdadera lucha
¿Por qué no estudiarlo en UpStudy?
Seleccione su plan a continuación
Prima

Puedes disfrutar

Empieza ahora
  • Explicaciones paso a paso
  • Tutores expertos en vivo 24/7
  • Número ilimitado de preguntas
  • Sin interrupciones
  • Acceso completo a Respuesta y Solución
  • Acceso completo al chat de PDF, al chat de UpStudy y al chat de navegación
Básico

Totalmente gratis pero limitado

  • Solución limitada
Bienvenido a ¡Estudia ahora!
Inicie sesión para continuar con el recorrido de Thoth AI Chat
Continuar con correo electrónico
O continuar con
Al hacer clic en "Iniciar sesión", acepta nuestros términos y condiciones. Términos de Uso & Política de privacidad