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6. La alimentación sostenible

RETO
34 Analiza el menú que habéis elaborado. Infórmate de si las frutas y verduras son de temporada, es decir, propias de esta estación del año, y sustituye en el menú aquellas que no lo son.
35 ¿Qué características del sistema alimentario contribuyen al aumento de los problemas de sobrepeso y obesidad?
36 ¿Crees que existen personas en situación de inseguridad alimentaria? Busca información y realiza un breve informe aportando ideas que puedan solucionar dicha situación.
37 ¿Cómo puedes saber de dónde proceden los alimentos que compras?
38 Entra en la página web «Consumidores responsables» y escribe un breve texto explicando qué es la compra responsable.
39 En pequeños grupos, realizad un breve esquema con texto y dibujos sobre los hábitos de consumo que favorecen la alimentación sostenible. Os servirá para adjuntarlo al menú que entreguéis a vuestras familias.

Question

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6. La alimentación sostenible

RETO
34 Analiza el menú que habéis elaborado. Infórmate de si las frutas y verduras son de temporada, es decir, propias de esta estación del año, y sustituye en el menú aquellas que no lo son.
35 ¿Qué características del sistema alimentario contribuyen al aumento de los problemas de sobrepeso y obesidad?
36 ¿Crees que existen personas en situación de inseguridad alimentaria? Busca información y realiza un breve informe aportando ideas que puedan solucionar dicha situación.
37 ¿Cómo puedes saber de dónde proceden los alimentos que compras?
38 Entra en la página web «Consumidores responsables» y escribe un breve texto explicando qué es la compra responsable.
39 En pequeños grupos, realizad un breve esquema con texto y dibujos sobre los hábitos de consumo que favorecen la alimentación sostenible. Os servirá para adjuntarlo al menú que entreguéis a vuestras familias.

UpStudy AI · Accepted Answer

Claro, a continuación te proporciono respuestas modelo para los retos del 34 al 39 sobre la alimentación sostenible:

### **34. Analiza el menú que habéis elaborado. Infórmate de si las frutas y verduras son de temporada, es decir, propias de esta estación del año, y sustituye en el menú aquellas que no lo son.**

**Análisis del Menú:**
Supongamos que el menú incluye las siguientes frutas y verduras: fresas, espinacas, calabazas y kiwi.

**Temporada Actual (Primavera):**
- **Fresas:** Son de temporada en primavera.
- **Espinacas:** Disponible durante todo el año, pero tienen mejor sabor en primavera.
- **Calabazas:** Generalmente son de otoño, fuera de temporada en primavera.
- **Kiwi:** Disponibles todo el año gracias a la importación, pero no es una fruta típica de la primavera local.

**Sustituciones:**
- **Calabazas:** Se pueden sustituir por alcachofas o guisantes, que son de temporada en primavera.
- **Kiwi:** Se puede reemplazar por cerezas o naranjas, que están en temporada durante la primavera.

**Menú Ajustado:**
- Entrante: Ensalada de espinacas con fresas y almendras.
- Plato principal: Risotto de alcachofas y guisantes.
- Postre: Cerezas frescas con yogur natural.

### **35. ¿Qué características del sistema alimentario contribuyen al aumento de los problemas de sobrepeso y obesidad?**

Características del sistema alimentario que contribuyen al sobrepeso y obesidad:

1. **Alta Disponibilidad de Alimentos Ultraprocesados:** Productos altos en azúcares, grasas saturadas y sal, que son fáciles de consumir en exceso.
2. **Publicidad Persuasiva:** Promoción constante de alimentos poco saludables, especialmente dirigida a niños y adolescentes.
3. **Tamaño de Porciones Excesivo:** Generosas porciones en restaurantes y empaques que inducen al consumo excesivo.
4. **Acceso Limitado a Opciones Saludables:** En áreas urbanas y rurales, puede haber una falta de acceso a frutas, verduras y alimentos frescos.
5. **Precios más Bajos de Alimentos Poco Saludables:** Los alimentos ultraprocesados suelen ser más económicos que los frescos y saludables.
6. **Ambientes Sedentarios:** La disponibilidad y atractivo de alimentos convenientes fomentan estilos de vida menos activos.
7. **Falta de Educación Nutricional:** Poca información sobre cómo elegir alimentos saludables y entender las etiquetas nutricionales.

### **36. ¿Crees que existen personas en situación de inseguridad alimentaria? Busca información y realiza un breve informe aportando ideas que puedan solucionar dicha situación.**

**Informe sobre la Inseguridad Alimentaria:**

**Introducción:**
La inseguridad alimentaria se refiere a la falta de acceso regular a una cantidad suficiente de alimentos seguros y nutritivos para mantener una vida sana. Afecta a millones de personas en todo el mundo, incluyendo a comunidades desarrolladas y en desarrollo.

**Causas de la Inseguridad Alimentaria:**
- **Pobreza:** Limitaciones económicas para comprar alimentos.
- **Desempleo:** Falta de ingresos estables.
- **Desastres Naturales:** Impactan la producción y distribución de alimentos.
- **Conflictos y Guerra:** Interrumpen la cadena de suministro y desplazan a comunidades.
- **Pandemias:** Como la COVID-19, que afectan la economía y el acceso a alimentos.

**Impacto:**
- **Salud:** Desnutrición, enfermedades relacionadas con la alimentación y problemas de desarrollo en niños.
- **Educación:** Niños con hambre tienen dificultades para concentrarse y rendir académicamente.
- **Economía:** Aumento de los costos de atención médica y disminución de la productividad laboral.

**Soluciones Propuestas:**
1. **Programas de Asistencia Alimentaria:** Implementar y ampliar bancos de alimentos, comedores sociales y programas de alimentación escolar.
2. **Agricultura Sostenible:** Fomentar prácticas agrícolas que aumenten la producción de alimentos de manera sostenible.
3. **Educación Nutricional:** Educar a la población sobre cómo elegir y preparar alimentos nutritivos con presupuestos limitados.
4. **Mejora de Infraestructuras:** Facilitar el transporte y almacenamiento de alimentos para reducir desperdicios y asegurar la disponibilidad.
5. **Políticas Públicas:** Implementar subsidios y apoyos económicos para las familias en situación de vulnerabilidad.
6. **Iniciativas Comunitarias:** Crear huertos urbanos y cooperativas de alimentos que fortalezcan la autosuficiencia local.

**Conclusión:**
La inseguridad alimentaria es un problema multifacético que requiere un enfoque integral, combinando esfuerzos gubernamentales, comunitarios y privados para garantizar que todas las personas tengan acceso a alimentos nutritivos y suficientes.

### **37. ¿Cómo puedes saber de dónde proceden los alimentos que compras?**

**Formas de Conocer el Origen de los Alimentos:**

1. **Leer las Etiquetas:** La información sobre el país de origen suele estar indicada en el envase. Busca frases como "Producto de [país]" o "Origen: [país]".
2. **Consultar Código de Barras:** Algunos códigos de barras incluyen información sobre el país de producción o importación.
3. **Visitar Mercados Locales:** Comprar directamente a productores locales en mercados agrícolas o ferias permite conocer de primera mano el origen de los alimentos.
4. **Utilizar Aplicaciones Móviles:** Existen aplicaciones que escanean códigos de barras y proporcionan información detallada sobre el origen y la cadena de suministro de los productos.
5. **Preguntar en Tiendas Especializadas:** En tiendas de alimentos orgánicos o especializados, el personal suele estar informado sobre el origen de los productos.
6. **Buscar Certificaciones:** Sellos como "Producto 100% local", "Agricultura sostenible" o certificaciones de comercio justo indican el origen y las condiciones de producción.
7. **Revisar las Páginas Web de los Productores:** Muchos fabricantes y distribuidores proporcionan información detallada sobre el origen de sus productos en sus sitios web.

### **38. Entra en la página web «Consumidores responsables» y escribe un breve texto explicando qué es la compra responsable.**

**La Compra Responsable:**

La compra responsable es una práctica que consiste en adquirir productos y servicios teniendo en cuenta no solo las necesidades personales, sino también el impacto social, económico y ambiental que generan. Implica tomar decisiones informadas sobre lo que consumimos, favoreciendo opciones que promuevan la sostenibilidad, el respeto por los derechos humanos y la protección del medio ambiente.

Algunos aspectos clave de la compra responsable incluyen:

- **Preferir Productos Locales y de Temporada:** Reduce la huella de carbono asociada al transporte y apoya a la economía local.
- **Elegir Alimentos Orgánicos y Sostenibles:** Promueve prácticas agrícolas que preservan los recursos naturales y evitan el uso de pesticidas nocivos.
- **Evaluar el Embalaje:** Optar por productos con empaques reciclables o biodegradables para disminuir la generación de residuos.
- **Apoyar el Comercio Justo:** Garantiza que los productores reciban un precio justo por su trabajo, mejorando sus condiciones de vida.
- **Reducir el Desperdicio de Alimentos:** Comprar solo lo necesario y planificar las comidas para minimizar el desperdicio.
- **Investigar las Empresas:** Seleccionar marcas comprometidas con la sostenibilidad y la responsabilidad social.

Adoptar la compra responsable no solo beneficia al individuo al promover una alimentación más saludable y consciente, sino que también contribuye a la construcción de un mundo más justo y sostenible para todos.

### **39. En pequeños grupos, realizad un breve esquema con texto y dibujos sobre los hábitos de consumo que favorecen la alimentación sostenible. Os servirá para adjuntarlo al menú que entreguéis a vuestras familias.**

**Esquema de Hábitos de Consumo para una Alimentación Sostenible:**

1. **Elegir Productos de Temporada:**
   - *Dibujo:* Frutas y verduras con etiquetas de estaciones.
   - **Texto:** Consumir alimentos en su época reduce el impacto ambiental y garantiza frescura.

2. **Preferir Alimentos Locales:**
   - *Dibujo:* Mapa local con íconos de productores.
   - **Texto:** Apoyar la economía local y disminuir la huella de carbono del transporte.

3. **Reducir el Consumo de Carne:**
   - *Dibujo:* Platos vegetarianos coloridos.
   - **Texto:** Disminuir la carne contribuye a la conservación del agua y a la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero.

4. **Evitar el Desperdicio de Alimentos:**
   - *Dibujo:* Contenedores para reciclaje de alimentos y planificación de comidas.
   - **Texto:** Planificar las comidas y reutilizar sobrantes ayuda a minimizar el desperdicio.

5. **Elegir Productos con Envases Sostenibles:**
   - *Dibujo:* Envases reciclables y biodegradables.
   - **Texto:** Optar por empaques que puedan reciclarse o descomponerse reduce la contaminación.

6. **Fomentar el Consumo de Alimentos Orgánicos:**
   - *Dibujo:* Productos con sello orgánico.
   - **Texto:** Los alimentos orgánicos promueven prácticas agrícolas sostenibles y saludables.

7. **Utilizar Transporte Sostenible para las Compras:**
   - *Dibujo:* Bicicleta o transporte público.
   - **Texto:** Reducir el uso de vehículos privados para hacer compras disminuye las emisiones de CO₂.

8. **Educación y Conciencia Alimentaria:**
   - *Dibujo:* Persona leyendo etiquetas o participando en talleres.
   - **Texto:** Informarse sobre la procedencia y el impacto de los alimentos fomenta decisiones de consumo más sostenibles.

Este esquema puede presentarse de manera visual y atractiva, utilizando colores y dibujos que faciliten la comprensión y promuevan la adopción de hábitos sostenibles en la alimentación diaria.
**Respuestas a los Retos sobre la Alimentación Sostenible:** 1. **34. Analiza el menú y sustituye frutas y verduras fuera de temporada.** *Menú Ajustado:* - Entrante: Ensalada de espinacas con fresas y almendras. - Plato principal: Risotto de alcachofas y guisantes. - Postre: Cerezas frescas con yogur natural. 2. **35. Características del sistema alimentario que contribuyen al sobrepeso y obesidad:** - Alimentos ultraprocesados con alto contenido de azúcares y grasas. - Publicidad de alimentos poco saludables. - Tamaño de porciones excesivo. - Acceso limitado a alimentos frescos. - Precios bajos de alimentos poco saludables. - Estilos de vida sedentarios. - Falta de educación nutricional. 3. **36. Informe sobre la inseguridad alimentaria:** *Introducción:* La inseguridad alimentaria afecta a millones de personas, causada por pobreza, desempleo, desastres naturales y conflictos. *Soluciones:* Programas de asistencia alimentaria, agricultura sostenible, educación nutricional, mejoras en infraestructuras y políticas públicas. 4. **37. Cómo saber de dónde proceden los alimentos:** - Leer etiquetas para información de origen. - Consultar códigos de barras. - Comprar directamente a productores locales. - Utilizar aplicaciones móviles para información detallada. - Preguntar en tiendas especializadas. - Buscar certificaciones de comercio justo. - Revisar páginas web de productores. 5. **38. Compra responsable:** *Definición:* Compra consciente que considera impacto social, económico y ambiental. *Aspectos clave:* Preferir productos locales y de temporada, alimentos orgánicos, reducir desperdicio, apoyar comercio justo, planificar compras y investigar empresas. 6. **39. Hábitos de consumo para alimentación sostenible:** - Elegir alimentos de temporada y locales. - Reducir consumo de carne. - Evitar desperdicio de alimentos. - Optar por envases sostenibles. - Consumir alimentos orgánicos. - Usar transporte sostenible para compras. - Educar sobre la procedencia y impacto de alimentos. Estas respuestas proporcionan una visión clara y concisa de los retos relacionados con la alimentación sostenible, abordando desde el análisis de menús hasta las prácticas de compra responsable y la prevención de la inseguridad alimentaria.

Solución de inteligencia artificial de Upstudy

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Solución

34. Analiza el menú que habéis elaborado. Infórmate de si las frutas y verduras son de temporada, es decir, propias de esta estación del año, y sustituye en el menú aquellas que no lo son.

35. ¿Qué características del sistema alimentario contribuyen al aumento de los problemas de sobrepeso y obesidad?

36. ¿Crees que existen personas en situación de inseguridad alimentaria? Busca información y realiza un breve informe aportando ideas que puedan solucionar dicha situación.

37. ¿Cómo puedes saber de dónde proceden los alimentos que compras?

38. Entra en la página web «Consumidores responsables» y escribe un breve texto explicando qué es la compra responsable.

39. En pequeños grupos, realizad un breve esquema con texto y dibujos sobre los hábitos de consumo que favorecen la alimentación sostenible. Os servirá para adjuntarlo al menú que entreguéis a vuestras familias.

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